营造书香校园同享读书乐趣课题结题报告材料.docVIP

标准文档 实用文案 营造书香校园 同享读书乐趣 ——石狮市锦峰实验学校“书香校园”课题实验研究结题报告 书香校园课题组 康述鑫 摘要： 阅读不仅能让师生增长见识，开拓视野，丰富着人们的精神生活，还能陶冶师生的情操，净化心灵，提升着人们的文化内涵和生活品味。但由于各种原因的存在，许多人却没有养成良好的阅读习惯。我校以江苏扬州“亲近母语”总课题组和市教研室的工作思路为指导，扎实进行“营造书香校园，同享读书乐趣”子课题的实验研究。以“读经典的书、做有根的人”为主旨，通过创设良好的读书氛围和“晨诵、午读、暮省”， 设立诵读课、阅读课，辅以“阅读之星”、创建书香班级等评价机制，引导师生开展大阅读活动，让师生走进名著，与经典对话，与高尚交流，与智慧碰撞。师生的读书兴趣、语文素养得以提升，书香校园的景象正弥漫于校园的每个角落，学校的办学内涵也得到了极大的丰富。 一、课题实验的背景 朱永新教授曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民的阅读水平”。纵观世界上各发达国家，都把全民阅读作为一项重要的政策来实施。前美国总统克林顿的“美国阅读挑战”运动，布什总统的“阅读优先”方案，英国教育大臣布朗奇提出的“打造一个举国皆是读书人的国度”，还有法国倾全国之力举办的读书节，以及西班牙在每年4月23日“世界阅读日”为每位购书者赠送一支玫瑰，就像过情人节似的，犹