人民出版社高中历史选修历史上重大改革回眸明治维新的举措.pptVIP

4．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，求学问为急务。”在此思想指导下，日本明治政府推行了(　　) A．“殖产兴业”政策 B．废除了旧体制 C．“文明开化”政策 D．进行军事改革 【解析】　材料中思想，求学问为国之最急，故有“文明开化”之政策。 【答案】　C 二、非选择题 5．阅读下列材料： 明治政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命。明治政府还宣布士、农、工、商平等。废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。 明治政府承认土地私有和买卖自由。新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有得到满足。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。 请完成： (1)根据材料并结合所学知识，简要概述明治维新的主要内容。 (2)根据材料说明这些措施的作用。 【解析】　调查考查学生的综合概括与分析理解能力。第(1)问，综合教材基础知识不难作出正确答案。第(2)问，要注意逐项分析明治维新各项措施的主要作用，切忌遗漏。 【答案】　(1)内容：废除旧体制；殖产兴业；文明开化，富国强兵。 (2)作用：封建割据局面被打破，有利于国内大市场的建立；建立了资本主义的工业基础；提高了国民的思想文化素质，教育获得了发展；建立了一支效忠天皇的军队，为以后的殖民扩张创造了条件。总之，开创了日本近代化的道路，为其成为亚洲强国并走向世界打下了基础。 ●新课导入 日本历史上曾借助两次成功的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡；近代日本又借助明治维新，向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。明治维新主要有哪些措施？对日本社会产生哪些影响？我们今天和大家一起探究。 ●教法案例 1．“破除旧政治体制”一目，教学中要抓准四个要点：①背景；②目的；③主要内容；④意义。教师先引导学生阅读课本掌握背景、目的，再结合材料和课本重点分析内容及影响。 2．“殖产兴业”一目，教学中要抓准五个要点：①殖产兴业的含义；②目的；③主要内容；④成果；⑤意义。教师讲解这一目内容时，可以用问题引导学生阅读教材，分析并解答问题。 3．“富国强兵”一目，教学中要抓准三个要点：①目的；②主要内容；③意义。教师讲解这一目内容时，可以用问题引导学生阅读教材，让学生思考并解答问题。 4．“文明开化”一目，教学中要抓准五个要点：①文明开化；②目的；③主要内容；④实质；⑤作用。教师讲解这一目内容时，注意引导学生看书，理解文明开化的含义及目的，再归纳主要内容，教师引导学生结合材料分析其实质及作用。 课　程　标　准 重　点　难　点 1.概述明治维新的主要过程和基本内容。 2.理解近代化道路的多样性。 1.明治维新的主要内容。(重点) 2.认识新政策的资本主义性质。(难点) 破除旧政治体制 五条誓文 政体书 领有权 废藩置县 御亲兵 封建割据 封建领主 劳动力 殖产兴业 内务省 官营 生产技术 模范工厂 私人资本主义 劝业政策 自由经营 官营为主 先进生产技术和设备 政府 私人资本主义 官营企业 私人资本家 工业资本 富国强兵 义务兵役制 军事人才 天皇 军事工业 民族危机 军国主义 文明开化 文化科学 传统文化习俗 文部省 学制 初等国民教育 师范学校 军国主义 法西斯 明六社 欧化 断发 欧化 资本主义 封建残余 1.从改革领域看 涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域，较为全面。 2．从改革方式看 推行了全面西化的政策。 明治维新的特点 3．从西化的具体方式上看 不仅仅是简单引进西方先进技术，而是注重加以更新改造。 4．从措施的推进方式上看 充分运用国家政权的力量，或强制推行，或示范引导。 5．从改革内容的特点来看 在大力推行西化的同时，保留了大量封建残余。 日本资本主义发展的一个显著特征是(　　) A．实行币制改革 B．从外国引进先进的生产技术 C．政府大力扶植 D．通过对外掠夺加速资本积累 【解析】　本题考查学生知识迁移的能力。依据所学知识可知明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。 【答案】　C 阅读下列材料，回答问题。 材料一　1854年，当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，，它们却是其历史的巨大分界线。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工