北师大版高中历史必修3西方人文精神的起源.pptVIP

* * * * * * * * * * 从故事中寻找苏格拉底的思想主张，格劳孔对自己没有明确的认知，欠缺知识和才能，却想成为领袖，即不认知自我；自然不会承认自己的无知，在苏格拉底的层层疑问下，终于意识到自己的无知。 * * * * * * * * * * * * 一、 走近“人文精神” “人文精神”是一种人类的自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护，对人类遗留下来的各种精神文化遗产的珍视，对塑造健康、理想人格的追求。可以说，人之所以是万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。 材料一：公元前7世纪以前……古希腊人认为自然界和人类都是神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。 材料二：公元前7—前5世纪 “万物皆源于水，又复归于水。” ——泰勒斯 “世界是一团永恒的火。” ——赫拉特利特 材料三：公元前5世纪中叶 “人是万物的尺度。” ——普罗塔哥拉 神 自然 人 以上三个时期，古希腊人对世界的认识发生了什么变化？ 二、追寻“人文精神” 1.普罗塔哥拉—— “人是万物的尺度” （1）智者学派的产生 什么叫智者学派？ 智者学派是公元前5世纪希腊出现的没有严格组织的学术派别，智者学派研究人类，反思人类自己，特别强调人的价值，否定神的意志，树立了人的尊严和权威，起到了思想启蒙和解放作用。智者学派的某些思想（人是万物的尺度）是西方思想史上人文精神的最初体现