教科版高中物理选修3-3气体实验定律的图像表示及微观解释.pptVIP

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  • 2019-06-23 发布于江西
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教科版高中物理选修3-3气体实验定律的图像表示及微观解释.ppt

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气体实验定律的图像表示及微观解释 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 本课结构  学习目标: 1.理解p-V,p-T和V-T图像及其物理意义,并会运用其分析处理气体的状态变化过程。 2.知道三个实验定律的微观解释。 重点难点: 1.运用图像分析气体状态变化过程。 2.对气体定律的微观解释。 课标定位 课前自主学案 一、气体实验定律的图像表示 1.气体等温变化的p-V图像 为了直观地描述压强p跟体积V 的关系,通常建立______坐标系, 如图所示。图线的形状为_________。由于它描述的是温度不变时的p-V关系,因此称它为_______线。一定质量的气体,不同温度下的等温线是______的。 p-V 双曲线 等温 不同 2.气体等容变化的p-T图像 从图甲可以看出,在等容过程中,压强p与摄氏温度t是一次函数关系,不是简单的______关系。但是,如果把图甲中直线AB延长至与横轴相交,把交点当作坐标原点。建立新的坐标系(如图乙所示),那么这时的压强与温度的关系就是正比例关系了。图乙坐标原点的意义为气体压强为___时,其温度为___。可以证明,当气体的压强不太大,温度不太低时,坐标原点代表的温度就是_____。 正比 0 0 0 K 3.气体等压变化的V-T图像由V=CT可知在V-T坐标系中,等

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