鲁教版高中地理必修第三册第二单元走可持续发展之路复习课件.pptVIP

第二单元 走可持续发展之路 复习课件 主要环境问题的表现及原因 注：PM10指大气中直径小于10微米的可吸入颗粒物 我国实施可持续发展战略的重要途径 人地关系思想的演变 专题整合 不同时期，人们对人地关系的认识、行为表现、后果及理论认识不同，具体内容表解如下： 时期 对人地关 系的认识 行为 表现 人地关系产 生的后果 体现的主要 人地关系理论 采猎 文明 时期 生产力水平极为低下，人类被动地适应环境，对人地关系认识肤浅 崇拜 环境问题不具普遍性，对人类威胁并不严重 地理环境 决定论 农业 文明 时期 生产力水平有了发展，还不能正确认识人地关系的不协调，但开始探索人地关系 改造 自然 人与自然对抗性加强，地理环境趋于恶化 地理环境决定论和人类中心论 工业 文明 时期 生产力水平有了巨大发展，人类试图成为自然的主宰，人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化 征服 自然 环境问题成为公害，并已构成对人类生存的严重威胁 人类中心论 后工 业文 明时 期 人类认识到应主动谋求人与自然环境的和谐，走可持续发展之路 谋求 人地 协调 环境和发展问题开始得到国际社会的普遍关注，可持续发展思想形成 人地伙伴论 续表 中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图，读图回答下列问题。 【例1】► （1）图中A