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辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学七年级数学上册_1.2 展开与折叠课件2 (新版)北师大版
展开与折叠 (2);(Ⅰ)创设情境,导入课题 ;(Ⅰ)创设情境,导入课题 ;如图,上面的图形分别是下面哪个立???图形展开的形状?把它们用线连起来。;想一想: 下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说出这些几何体的名字么? ;活动二;(Ⅱ)动手操作,探究新知;(Ⅱ)动手操作,探究新知;第一类,1,4, 1型,共六种。;第二类,2,3,1型,共三种。;;2.一个正方体要将其展开成一个平面图形,必须沿几条棱剪开?
;(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 ;(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 ;(Ⅲ)先猜想再实践,发展几何直觉 ;正方体的表面展开图用“口诀”:;一线不过四;田凹应弃之;相间、“Z”端是对面;间二、拐角邻面知;练一练;下面图形都是正方体的展开图吗?; 如图是一个正方体纸盒的展开图,请在图中的6个正方形中分别填入1、2、3、-1、-2、-3,时展开图沿虚线折叠成正方体后相对面上的两个数互为相反数。; 下面是一个正方体的展开图,图中已标出三个面在正方体中的位置,E??示前面,F表示右面,D表示上面,你能判断另外三个面A、B、C在正方体中的位置吗?;;(Ⅴ)布置作业 ;A
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