初中数学总复习：整式.docVIP

复习：整式 知识网络及考点 （一）1、代数式 用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。 2、单项式 只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。 注意：单项式是由系数、字母、字母的指数构成的，其中系数不能用带分数表示，如， 这种表示就是错误的，应写成。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 如是6次单项式。 3、多项式 几个单项式的和叫做多项式。其中每个单项式叫做这个多项式的项。多项式中不含字母的项叫做 常数项。多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。 单项式和多项式统称整式。 用数值代替代数式中的字母，按照代数式指明的运算，计算出结果，叫做代数式的值。 注意：（1）求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入。 （2）求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入。 4、同类项 所有字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项。几个常数项也是同类项。 5、去括号法则 （1）括号前是“+”，把括号和它前面的“+”号一起去掉，括号里各项都不变号。 （2）括号前是“﹣”，把括号和它前面的“﹣”号一起去掉，括号里各项都变号。 6、整式的运算法则 整式的加减法：（1）去括号；（2）合并同类项。 整式的乘法： 整式的除法： 【注意】：（1）单项式乘单项式的结果仍然是单项式。 （2）单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其项数与因式中多项式的项数相同。 （3）计算时要注意符号问题，多项式的每一项都包括它前面的符号，同时还要注意单项式的符号。 （4）多项式与多项式相乘的展开式中，有同类项的要合并同类项。 （5）公式中的字母可以表示数，也可以表示单项式或多项式。 （6） （7）多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加， 单项式除以多项式是不能这么计算的。 （二）整式的运算 知识点1：整式的加减 【典例精析】 例1：判断下列式子是单项式，还是多项式，单项式说出它的系数、次数； 多项式说出它是几次几项式？ ，，6， 例2：下列各题中的两项是不是同类项？为什么？ （1）0.2x2y与0.2xy2; （2）4abc与４ac（3）mn与－mn （4）－124与12 （5）0.25st与５ts （6）2x2与2x3. 思路点拨：本题考查的是同类项概念的知识.同类项的形式特征是： 字母相同，且相同字母的次数也分别相同，判断同类项无须考虑系数.所有的常数项都是同类项. 例3：先去括号，再合并同类项： 思路点拨：本题考查了去括号、合并同类项的知识.观察到本题即有小括号，又有中括号，所以要先 去小括号，再去中括号.去完括号后，再合并同类项. 【跟踪练习】 1．下列说法中正确的是（ ） A．不是整式； B.的次数是； C．与是同类项； D．是单项式 2．ab减去等于 ( ) A.B. C.； D. 3.化简的结果是（ ） A． B． C． D． 4.已知一个多项式与的和等于，则这个多项式是（ ） A． B． C． D． 5.若与的和是单项式，则 ． 知识点2：整式的乘除 【典例精析】 例1：下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 例2：已知则____________． 例3：（2012安徽，15，8分）计算： 例4：（2013?娄底）先化简，再求值：（x+y）（x﹣y）﹣（4x3y﹣8xy3）÷2xy，其中x=﹣1，． 例5：（2012贵州贵阳，16，8分）先化简，再求值： 2b2+(a+b)(a-b)- (a-b)2，其中a=-3,b=. 【跟踪练习】 1.计算：a2·a3＝ （ ） A．a5 B．a6 C．a8 D．a 2. (2013江苏苏州，8，3分)若3×9m×27m=3 　 A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 3. （2012连云港，3，3分）下列格式计算正确的是 A. （a+1）2=a2+1 B. a2+ a3= a5 C. a8÷ a2= a6 D. 3a2－2 a2= 1 4. （2012山东东营，8，3分）若,，则的值为（ ） A． B． C． D． 5.下列运算正确的是 （　　） A． B． C． Ｄ． 6.