7.2-解二元一次方程组(第二课时)课件.pptVIP

东平县初中数学 东平县初中数学 第七章 7.2.2 解二元一次方程组 等式的基本性质1： 等式的基本性质2： 等式两边都加上（或都减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式. 等式两边都乘以（或都除以）同一个数（除数不能为0），所得结果仍是等式. 一般步骤: 数学思想方法： (1)将方程组中某一方程变形成用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式 (2)将变形后的方程代入另一个方程消去一个未知数得一个一元一次方程 (3)解这个一元一次方程求出一个未知数的值 (4)把求得的未知数的值代入变形好的方程中,即可得另一个未知数的值. (5)作结论 代入消元法 二元一次方程组 一元一次方程 代入消元 （用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数） 代入消去一个未知数 思考：怎样解下面的二元一次方程组呢？ ① ② 由①变形得： 代入②，不就消去 了！ ① ② 由①变形得 可以直接代入② ① ② 和 互为相反数…… 按照这个思路， 你能消去一个未知数吗？ （3x ＋ 5y）+（2x － 5y）＝21 + (－11) 分析：利用等式的性质，进行消元 ① ② 3X+5y +2x － 5y＝10 ①左边 + ② 左边 = ① 右边 + ②右边 5x ＝10 x=2 所以原方程组的解是 ① ② 解:由①+②得: 5x=10 把x＝2代入①，得 6+5y=21 x＝2 y＝3 参考刚才的思路， 怎样解下面的二元一次方程组呢？ 2x-5y=7 ① 2x+3y=-1 ② 观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是2。把两个方程两边分别相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程。 分析 2x-5y=7 ① 2x+3y=-1 ② 解：把 ②－①得:8y＝－8 y＝－1 把y ＝－1代入①，得 2x－5×（－1）＝7 解得:x＝1 所以原方程组的解是 x＝1 y＝－1 例3 指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予更正： 7x－4y＝4 5x－4y＝－4 解:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ① ① ② ② 3x－4y＝14 5x＋4y＝2 解　①－②，得 　　－2x＝12 　　　x ＝－6 解:　①－②，得 　　2x＝4+4， 　　　x＝4 解:　①+②，得 　　8x＝16 　　　x ＝2 一般步骤: 数学思想方法： (1)如果方程组的二个方程中某一未知数的系数相等或互为相反数时，把两个方程的两边分别____　 ，消去一个未知数，得到一元一次方程。 (2)解这个一元一次方程求出一个未知数的值 (3)把求得的未知数的值代入方程中,即可得另一个未知数的值. (4)作结论 加减消元法 二元一次方程组 一元一次方程 加减消元 （有一个未知数的系数相等或互为相反数） 加减消去一个未知数 相加或相减 试一试 7x-2y=3 9x+2y=-19 6x-5y=3 6x+y=-15 用加减消元法解下列方程组. 东平县初中数学 东平县初中数学