课时夺冠九年级数学上册_4.4 解直角三角形的应用课时提升课件2 （新版）湘教版.pptVIP

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2019-06-24 发布于湖北
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课时夺冠九年级数学上册_4.4 解直角三角形的应用课时提升课件2 （新版）湘教版.ppt

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课时夺冠九年级数学上册_4.4 解直角三角形的应用课时提升课件2 （新版）湘教版

* 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 4.4解直角三角形的应用（2）教学目标 1．巩固直角三角形中锐角的三角函数，学会解关于坡度角和有关角度的问题． 2．逐步培养学生分析问题解决问题的能力，进一步渗透数形结合的数学思想和方法．教学重难点重点：能熟练运用有关三角函数知识．难点：解决实际问题．一、课前预习阅读课本P127－129页内容，了解本节主要内容．二、情景引入我们都知道“坡度”这一词，那么在数学中如何来求坡度呢？三、探究新知探究：坡度与坡角【归纳结论】坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡度(或叫做坡比)，一般用i表示。把坡面与水平面的夹角α叫做坡角．坡度i与坡角α之间的关系为：四、点点对接例1.如图，在山坡上种树，要求株距(相邻两树间的水平距离)是5.5m，测得斜坡的倾斜角是24°，求斜坡上相邻两树的坡面距离是多少(精确到0.1m)．解析：引导学生将实际问题转化为数学问题画出图形．已知：Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝5.5，∠A＝24°，求AB. 答：斜坡上相邻两树间的坡面距离约是6.0米．例2.同学们，如果你是修建三峡大坝的工程师，现在有这样一个问题请你解决：如图，水库大坝的横断面是梯形，坝顶宽6m，坝高23m，斜坡AB的坡度i＝1∶3，斜坡CD的坡度i＝1∶2.5，求斜坡AB的坡面角α，坝底宽AD和斜坡AB的长(精确到0.1m)． ∵＝sinα，∴AB＝＝≈72.7(m)．答：斜坡AB的坡角α约为18°26′，坝底宽AD为132.5米，斜坡AB的长约为72.7米． * 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用