九年级物理上册 11.5机械效率 苏科版.ppt

* 五、机械效率-1 你知道生活中还有哪些“率”？ 种子的发芽率、树的成活率 优秀率、及格率 本一达线率 。。。。。。 上述的几个“率”= 相关的量/总量 表示事物某一方面的优劣。 五、机械效率-1 G·h F·S = 使用任何机械都不省功 一、温故知新 二、活动11.5 再探动滑轮 实验目的: 比较拉绳做的功与动滑轮拉钩码做的功。 （1）由图11-38可知，实验需要用到的实验器材有 、_ 、滑轮、细线、钩码。 （4）改变实验条件（如________和动滑轮重，多次实验， 寻找普遍性结论。 （2）实验时，要用弹簧测力计沿_______方向______拉动动滑轮，使挂在它下端的钩码______上升。 （3）需要测量的物理量有：绳受到的 、绳端 、钩码 、钩码上升的 。 步骤1：讨论并完成“自学板块” 步骤2：演示再探动滑轮的实验过程 实验次数 F /N G /N s /m h /m F·S /J G·h /J 1 2 3 记录数据： 动滑轮拉钩码做的功 拉绳做的功 发现：拉绳做的功与动滑轮拉钩码做的功不等 原因：利用动滑轮提升钩码时，除了对钩码做功， 还不得不对动滑轮重、绳重及摩擦做功。 1.有用功Ｗ有用 ：为了达到我们的目的而做的功 2.额外功Ｗ额外 ：并非我们所需的，但又不得不做的功 3.总功Ｗ总 ：对机械所施加的动力所做的功 三、认识有用功、额外功、总功 上述实验中哪部分功对我们是有用的，是必须做的？哪部分功对我们没有用但又不得不做的？哪部分功是总功？有用功、额外功和总功三者之间有何关系？ ４.三者之间的关系： W总＝ W有用 + W额外 1.用水桶提水时，将水桶提升了h。 （ 已知 G桶 和 G水 ） 2.将掉入井中的水桶提上来，提升了h。 （ 已知 G桶 和 G水 ） 例1：表示出以下情况的有用功和额外功 三、认识有用功、额外功、总功 例2：表示出以下三种机械的有用功、总功、额外功。 三、认识有用功、额外功、总功 四、机械效率 1.定义：物理学中，将有用功与总功的比值叫作机械效率。 2.公式： 3.注意： （1）机械效率没有单位。 （2）机械效率总小于100%。 因为它是两个功的比值。 因为额外功不可避免，有用功总小于总功。 一些机械的机械效率： 滑轮组：50%－70% 起重机：40%－50% 抽水机：60%－80% 柴油机： 28%－40% 使用该起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是40%，也可以说有用功在总功中占有40%，另外的60％是额外功。 某起重机的机械效率是40%，它表示什么意思？ 例3．下列关于机械效率的说法正确的是 ( ) A. 机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1 C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多 *