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知识抢答赛活动策划书 　　一、活动背景及活动目的:　　通过举行此次“i++知识抢答赛”来加强同学们对有关信息知识的了解，创造学习信息知识的气氛；激发同学们对信息知识的兴趣，提高同学们对信息知识的掌握水平；更助于同学与同学之间的交流与合作精神，加强班级的凝聚力与团队精神，丰富同学的大学生活。　　二、活动主题：学信息知识，做高端人才　　三、题目类型：信息专业知识题目　　四、活动时间：　　11月26日 星期四　　12：30—13：30　　五、活动地点：德业楼325　　六、策划主办单位：长沙商贸旅游职业技术学院信息系　　七、活动对象：长沙商贸旅游职业技术学院信息系计应831班学生　　八、活动流程　　1.宣传委员（周晓敏）布置好会场.　　2.班长引出主题，请主持人（熊浪、胡青华）、计时员（陈盟）、记分员（严励）上台。　　3.主持人主持。先讲活动要求　　（1）以班为单位展开,根据各班人数分四小组进行比赛，每小组选出三名代表和七名亲友团。（分组附2，并稍作介绍）　　（2） 参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料。　　（3）比赛过程中不得出现吵闹、自由散漫等现象。　　（4）参赛选手答题以抢答形式在规定的时间类举手进行抢答，必须在规定的时间以内完成，计时员铃响，答题停止。　　（5） 除求助现场亲友团外，非参赛队员不得给予任何提示。　　（6）出题者将实行保密守则，保证比赛在公开、公平、公正的环境下进行。　　3、题型设计　　（1）必答题　　每组设置10道必答题，抽签选题。主持人读完题后，该组参赛人员必须在10秒钟内作答，否则失去答题资格。答对一题加10分，答错不扣分（共40道题）。一次求助亲友团机会。　　（2） 抢答题　　规则：支持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，如在主持人宣布抢答之前抢答，则失去本题答题资格。由举手最快的团队进行作答。答对加20分，答错扣10分（共20道题）。一次求助亲友团机会。　　（3） 趣味题　　与观众互动环节，主持人读完题后，由最先举手的同学作答（全班同学）。答对赠送小礼品。（共10道题）　　（4）风险题　　将题按难度分为a类（30分）、b类（40分）、c类（50分）三个档次。各题答题时间分别为15s、30s、60s。答对加相应的分数，答错则扣去相应的分数。每组自选题一道，抽签答题。一次求助亲友团机会。　　由各队自由选择题目的档次，也可放弃这次机会，放弃不扣分。（共12题）　　九、人员分配　　1.出题：李艳、李星球、黄俐　　2.计时员：陈盟　　3.记分员：严励　　4.主持人：熊浪、胡青华　　5.分组：蒋涛、段泽敏　　6、纪律：李菁颖　　7、考勤：张旭　　8、拍照：何成英　　9、宣传：周晓敏　　10、采购：黎莎、王妍婷　　十、奖项设置：　　优胜奖：按得分高低选出得分最高的获优胜奖　　优胜亲友团：胜出队的亲友团　　纪念奖：除优胜奖外的参与成员　　趣味奖：观众在回答趣味题时，如答对就可获的小礼品　　观众奖：所有观众　　后勤奖：由与后勤原因没有参加的同学。（主持人、计时员、记分员、出题等）　　十一、经费预算：150元——200元　　计应831班　　11月24号　　附1：　　1号题　　1.　　a 信息于社会又作用于社会，说明信息具有______。 社会性 传载性 时间性 不灭性　　2.　　b 信息被存储和传输，说明了信息具有______。 社会性 传载性 能动性 不灭性　　3.　　d 存储器中的信息可以是指令，也可以是数据，计算机依靠______来判别的。 存储单元的地址 最高位是1还是0 ascii表 cpu执行程序的过程　　4.　　d 数值10h是______的一种表示方法。 二进制数 八进制数 十进制数 十六进制数　　5.　　d ascii码可以表示______种字符。 255 256 127 128　　6.　　c 如下几类数中，不能直接用浮点数表示的是______。 纯小数 负整数 分数 第一小数位是0的数　　7.　　a 所谓的媒体是指______。 表示和传播信息的载体 各种信息的编码 计算机屏幕显示的信息 计算机的输入和输出信息　　8.　　c 屏幕上每个像素都用一个或多个二进制位描述其颜色信息，256种灰度等级的图像每个像素用______个二进制位描述其颜色信息。 1 4 8 24　　9.　　95 b 图像数据压缩的目的是为了______。 符合iso标准 减少数据存储量，便于传输 图像xx的方便 符合各国的电视制式　　计算机在存储波形声音之前，必须进行______。 压缩处理 解压缩处理 模拟化处理 数字化处理　　2号题　　1.　　d wmf、dxf等图形文件的存储格式是____