九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第二课时化学方程式导学课件新人教版.pptVIP

* 第2课时 化学方程式 学习指导 1.化学方程式的定义及含义 2.化学方程式的读法 结束 【学习指导一】化学方程式的定义及含义 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习 阅读书本96页的内容，完成下列问题： 1用 来表示化学反应的式子叫做化学方程式。在化学反应文字表达式中，箭头左边，表示 ，箭头的右边表示 ，反应条件标在 ，等号读作 ， “+”读作 。 2化学方程式的含义 含 义 实例S+O2 点燃 SO2 1表示反应物、生成物以及反应条件 反应物是 ，生成物是 ，条件是 。 2表示反应物，生成物之间的质量关系（即质量比） S+O2 点燃 SO2 32:32 ： 64 3表示反应物、生成物之间的粒子数关系（粒子个数比） S+O2 点燃 SO2 1：1 ：1 怎样求化学方程式中各物质的质量比？ 小组讨论 教师点拨 各物质的质量比＝（相对分子质量×分子个数）之比。 粒子个数就是化学式前面的计量数。 在化学反应中减少的是反应物，增加的是生成物。 跟踪练习 1、化学方程式是学习化学的重要工具之一。根据化学方程式不能获得的信息（ ） A该反应中的反应物和生成物 B各反应物和生成物的质量比 C反应发生所需要的条件 D化学反应的快慢 2、在一个密闭容器中，有A .B. C .D四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列错误的是（ ） ①、该反应是分解反应 ②、A可能是该反应的催化剂 ③、BC变化质量比为9:8 ④、反应后A的质量为0 g 电解 3.由2H2O ———→ 2H2↑+O2↑，这个化学方程式，你能看出哪些信息？ (1)_____________________________________________。 (2)_____________________________________________。 (3)_____________________________________________。 (4)_____________________________________________。 (5)_____________________________________________。 物 质 A B C D 反应前的质量/g 5 2 20 22 反应后的质量/g 待测 11 28 5 【学习指导二】化学方程式的读法 自主预习 1 跟踪练习 2 自主预习 阅读书本96页的有关内容，完成下列问题： S+O2 点燃 SO2的读法包括三个方面： 质的方面： 。 量的方面： 。 粒子方面： 。 跟踪练习 1.化学方程式2Mg+O2 点燃2MgO读作（ ） A．2个镁原子和1个氧分子在点燃的条件下反应，生成2个氧化镁分子。 B．镁跟氧气在点燃的条件下生成氧化镁 C．在点燃的条件下每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应，生成80份质量的氧化镁。 D．镁加氧气等于氧化镁 2.现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加A与B的质量比是（ ） A 1：1 B 2：1 C 5 ：1 D 4：1 3.氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用图4-13表示。 试回答下列问题： (1)写出该反应的化学方程式_________________________。 (2)除化学方程式本身的意义外，从上图你还能得到哪些信息？(写出两条即可) ①______________________________________________________。 ②______________________________________________________。 *