7.2一元一次不等式(3)课件ppt沪科版七年级下.pptVIP

* 第3课时 教学目标 1、会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题。 2、经历从实际问题中抽象出数学模型的过程，进一步探讨用不等式解决实际问题的方法。 3、通过具体情境的创设，使学生在生活中发现数学，感受数学在生活中的重要作用，激发学生学习数学的热情。 自学提纲 1、阅读课本P31--32 内容 2、解下列不等式 ①7x－2＜4－5x； ② ③ 3、自学课本P31例3. 合作探究： 例：松山公园梅花展个人票每张10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠。当人数不足20人时，试问有多少人时买20人团体票比买个人票便宜？ 解：设x人时，买个人票需要10x元，买20人的团体票需要20×10×80%元，根据题意，得 10x 20×10×80% 解不等式，得 X16 因为人数必须是小于20的整数，即x20，因此，当人数是17、18、19时，买20人的团体票比买个人票要便宜。 问题： 通过列一元一次不等式解决实际问题，你认为一般步骤是什么？ （1）审清题意； （2）设未知数； （3）由题意寻求不 等关系，列出一元一次不等式； （4）解一元一次不等式； （5）根据实际情况，求出符合题意的解。 思考 我市某初中举行了一次“八荣八耻”知识抢答竞赛，总共50道题。抢答规则：抢答对一题得3分，抢答错一题扣1分，不抢答得0分。小军同学参加了比赛，只抢答了