材料科学研究方法课程教学教案.docVIP

成都理工大学《材料科学研究方法》课程 教 案 教师姓名 林金辉 教授 所在学院 材料与化学化工学院 授课专业 材料科学与工程 课程代码 2004006 总 学 时 48 学分 3 教材名称 材料现代分析方法 2011年03月 授课时间 2011.3.1 第二周 星期二 1-2节 授课题目 材料测试技术与研究方法概述 X射线的物理学基础 教学目的与要求：了解本课程的性质、目的和要求，对材料测试技术与研究方法有一个全面、系统的认识，熟悉材料现代分析的一般原理和主要方法，对各种材料现代分析方法的基本原理和基本应用有概略的认识；X射线是X射线衍射分析的信号源，通过对X射线的本质、产生及其与物质相互作用的了解，为X射线衍射原理分析提供物理学基础。 教学基本内容：①材料测试技术与研究方法的内涵；②材料测试技术与研究方法的主要类型；③材料测试技术与研究方法的一般原理；④各种材料现代分析方法概述；⑤X射线的本质、产生、X射线光谱；⑥X射线与物质相互作用；⑦X射线滤光片。 教学重点和难点：①材料测试技术与研究方法的一般原理；②材料现代分析的主要方法及其分析原理和应用；③特征X射线谱的产生；④K系特征谱线的特点；⑤相干散射是X射线在晶体中产生衍射现象的基础；⑥X射线滤光片作用和选择原则。 教学过程：介绍材料科学与工程专业学生学习材料测试技术与研究方法课程的重要性，解释材料测试技术与研究方法的内涵，讲述材料现代分析的一般原理和主要方法，概要介绍主要材料现代分析方法的分析原理和基本应用。 介绍X射线的本质特征，解释X射线（特征X射线谱）产生的原因，讲述X射线与物质相互作用所产生的相干散射是X射线在晶体中产生衍射现象的基础，概要介绍X射线滤光片作用和选择原则。 思考题、讨论题、作业：①材料测试技术与研究方法的研究内涵是什么？②材料测试技术与研究方法的一般原理是什么？③材料现代分析的主要方法有哪些？④X射线的波长范围是多少？⑤X射线通过晶体时会产生什么现象？⑥特征X射线谱产生的本质原因是什么？ 参考资料（含参考书、文献等）：①《材料分析方法》．周玉主编．机械工业出版社，2005； ②《无机非金属材料测试方法》．杨南如．武汉工业大学出版社，新版；③《近代分析测试方法》．常铁军．哈尔滨工业大学出版社，新版。 教学后记： 授课时间 2011.3.4 第二周 星期五 1-2节 授课题目 X射线衍射方向 教学目的与要求：X射线衍射的本质是晶体中各原子相干散射波叠加的结果，X射线衍射方向（衍射线在空间分布的方位）是衍射波的基本特征之一，布拉格方程是探讨衍射方向的基础，通过对布拉格方程的推导与讨论，加深对衍射产生必要条件的理解。 教学基本内容：①布拉格方程的推导；②布拉格方程的的物理含义（布拉格定律）；③布拉格方程的讨论。 教学重点和难点：①布拉格方程的的物理含义；②衍射级数的含义；③干涉指数（HKL）与晶面指数（hkl）之间的关系；④衍射极限条件；⑤衍射产生的必要条件。 教学过程：介绍布拉格方程的推导，解释布拉格方程的的物理含义及各参数之间的相互关系，说明拉格方程在衍射分析中的重要性，讨论拉格方程与衍射产生之间的关系。 思考题、讨论题、作业：①干涉指数（HKL）与晶面指数（hkl）之间的关系如何？②衍射产生的必要条件是什么？③布拉格方程说明了什么现象？④为什么X射线通过晶所产生的衍射线是有限的？ 参考资料（含参考书、文献等）：①《材料分析方法》．周玉主编．机械工业出版社，2005，P12-20； ②《无机非金属材料测试方法》．杨南如．武汉工业大学出版社，新版，P19-25；③《近代分析测试方法》．常铁军．哈尔滨工业大学出版社，新版。 教学后记： 授课时间 2011.3.8 第三周 星期二 1-2节 授课题目 X射线衍射强度、 X射线衍射方法 教学目的与要求：X射线衍射的本质是晶体中各原子相干散射波叠加的结果，X射线衍射强度是衍射波的另一基本特征，通过晶胞衍射强度及其影响因素（结构因子）的讨论，加深对衍射产生充分条件的理解。 教学基本内容：①结构因子（素）与衍射强度的关系；②不同点阵晶胞的结构因子（素）分析；③系统消光及其含义；④X射线衍射方法与特点。 教学重点和难点：①不同点阵类型晶胞的结构因子（素）与晶面（干涉）指数的关系；②系统消光与衍射产生的充分必要条件。 教学过程：介绍结构因子（素）的含义及其与衍射强度的之间关系，讨论不同点阵类型晶胞的结构因子（素）特点，衍射产生的充分必要条件（系统消光+布拉格方程），讲授衍射强度的表示方法，简要介绍X射