苏教版高中数学选修2-1空间的角的计算.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 空间角的计算 【核心扫描】 能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题． 体会向量方法在研究几何问题中的作用． 用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题． (重点) 用向量方法求线面角、二面角．(难点)  1． 2． 1． 2． 自学导引 ②设n1、n2是二面角α—l—β的两个面α，β的法向量，则向量n1与向量n2的夹角(或其补角)就是二面角的平面角的大小． 想一想：当一条直线l与一个平面α的夹角为0时，这条直线一定在平面内吗？ 提示　不一定，这条直线还可能与平面平行． 如何正确理解直线与平面所成的角？ 在理解直线与平面所成的角时，注意把握以下几点： (1)斜线与平面的夹角范围是(0°，90°)；而直线与平面的夹角范围是[0°，90°]； 名师点睛 1． 拓展：最小角定理： 斜线和它在平面内的射影所成的角(即斜线与平面所成的角)，是斜线和这个平面内所有直线所成角中最小的角． 如何正确认识二面角？ (1)二面角是一个空间图形，它是由两个半平面和一条直线构成的图形，可以类比平面内的角． (2)符号α－l－β表示以l为棱，α、β为两个半平面的二面角． (3)两个平面相交，可以构成四个二面角． (4)在二面角α－l－β的棱l上任取一点O，在两半平面内分别作射线OA⊥l，OB⊥l，则∠AOB叫做二面角α－l－β的平面角． 2