结构化研讨课程教学课件.pptxVIP

结构化教学研讨;导 学;一、结构化研讨概念;;二、结构化研讨工具;（一）头脑风暴法; 头脑风暴法的目的就是让大家在一个自由、轻松的氛围中尽情地遐想，激发自己的想象力，让思想自由流动，在与别人的交流中产生新的思想火花。;规则一：不许评价！ ——要到评估阶段才能进行评价 规则二：异想天开！ ——说出能想到的任何想法 规则三：越多越好！ ——重数量而非质量 规则四：见解无专利！ —— 鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥 ;（二）团队列名法; 避免“领导效应”、“明星效应”、“首说效应”等，即团队研讨被少数活跃人控制，多数人丧失发言的机会。 头脑风暴法和团队列名法可用于查找问题、分析问题、提出解决方案过程中。 ;一般步骤;　　　2.第二步：发表意见。每个人轮流说一条意见，如果自己的意见别???讲过，不再重复，讲自己的下一条。如果自己没有新意见了，则越过。只说意见，不加解释。别人发言时，不评论。 ; 　　3.第三步：澄清问题。对每条意见进行讨论，如有不清楚的可以提问，可请提出意见的人进一步解释，说明含义。;　　4.第四步：个人决策。每个人根据自己认为重要的程度，选择N个问题，按3分制，评定问题的重要程度。（即：你认为最重要的问题，打3分；次之2分、1分） ;　　　5.第五步：集体决策。把每条意见的分数相加，得分最多的