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文学类文本句子赏析及答题技巧 2007年浙江卷《泰山之思》 第15题：分析文中画线部分的语言表达技巧。 2010年浙江卷《静流》 第15题：文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？ 2011年浙江卷《第9车厢》 第14题：赏析画线部分的景物描写。 2012年浙江卷《母亲的中药铺》 第14题：赏析文中画线的句子。 2013年浙江卷《牛铃叮当》 第12题：赏析第五段中画线句。 2015年浙江卷《捡烂纸的老头》 第13题：赏析文中画线部分。 考查力度加强， 提问方式统一， 答题方向不够明确。 赏析文中画横线的句子。(4分) 荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点。映衬着千年胡杨那遒劲的枝干，美得让人窒息。 2013年天津卷《胡杨人家》 老师组织的答案： ① 运用比喻、夸张等手法,形象生动地写出额济纳秋色的美丽。 ② 用额济纳秋色之美营造氛围，烘托胡杨人家，洋溢着对胡杨人家人情美的赞颂。 荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般绽放的黄色叶片或繁如花海或星星点点。映衬着千年胡杨那道劲的枝干，美得让人窒息。 高考评分答案： 抓住典型景物，写出额济纳秋色之美；营造氛围，烘托胡杨人家；运用比喻、夸张等手法使景物鲜明生动。 ① 运用比喻、夸张等手法，形象生动地写出额济纳秋色的美丽。 ② 用额济纳秋色之美营造氛围，烘托胡杨人家，洋溢着对胡杨人家人情美的赞颂。 条理性 术语化 准确性 赏析第五段中画线句（4分） 水浅处水牛游得很慢，一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻；一旦游到水深处，它便变得特别快捷,一边用力划动四肢，一边高高抬起头角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。……，跟着水牛学游泳，我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里，双手死死地拽住牛尾巴，待水牛飞速抢渡时，再使劲用双脚拍击水面。  2013年浙江卷《牛铃叮当》 参考答案 ① 通过动作（“划动”“抬起”等）描写和神态（“得意地叫唤”）描写，以及在水浅处、水深处不同游泳姿态的对照描写，形象地刻画了水牛善于游泳的习性和生命的灵性。 ② 通过动作（“赶”“拽住”“拍击”等）描写，生动表现了“我们”自由嬉戏的天性以及与水牛的亲密关系。 条理性 术语化 准确性 ★答案呈现方式： 手法 效果 ＋ ★解题思路： 联系上下文 ★答题原则： 全面性 准确性 术语化 条理性 关键词句 一个人，要深入月光，首先要有一种心境成为月光，才能感受月光，月光需要人的配合与栽种， 才能长出更为繁茂甘甜的如水似银的月光。 参考答案： ①表明人需要有一种平和、明亮、诗意、从容的心境才能找回内心向往的月光； 解题思路：寻找手法，分析关键词句，联系上下文。 ②运用通感、拟物、比喻的修辞手法，形象表达出月光与人的心境的关系，表达了人应该积极主动创造美好、光明的生活. 是夜，我好像听到了它在微弱地喊我，我的身体感觉到了它，它用无声的嗓音喊我，用盈盈泪光喊我，用不存在的小手触摸我。 解题思路：寻找手法，分析关键词句，联系上下文。 参考答案： ①通过“微弱”“无声” “盈盈泪光” 等词语的表述，表达了我对内心向往的月光远去的淡淡忧伤； ②运用拟人、排比的修辞手法，表现了月光的温柔、亲切；也表达了我对明净、纯洁月光的向往。 句子赏析题的答题技巧有哪些？ ①从句式入手 　　常见的几种句式表达效果为； 　　1疑问句，吸引读者，制造悬念 　　2设问句，提醒注意，引发思考 　　3反问句，加强语气 　　4 感叹句，抒情强烈。 答题格式；这是个..........句，表达了........（作用 ②从修辞角度入手 　　答题格式；运用..........的修辞手法，写出了........的特点，表达了作者.......的思想感情。 　　 ③从用词角度入手 答题格式 ；“........”一词，写出了.........的特点或内容，表达了作者........的思想感情。 ④从表达方式入手 散文常用的表达方式及作用；1、议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果 。2、抒情，可以使文章具有感染力。3、描写，可使人、景、物再现的栩栩如生，使文章更加生动形象。4、记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解。 答题格式；运用了.......的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）........ ⑤从语句所在位置入手 一般有 ；从结构上统领全文、引出下文的.......、为下文........做铺垫等；在中间语句