人教版部编七年级上册刘婷.pptVIP

默读课文，思考以下问题 一、熟悉课文 二、感知课文　 　　读了这篇文章后，你认为这是一个————的家。 本文记叙了一件什么事？ 散步 莫怀戚 深入理解文章 　　请把自己想象成其中的一个人，仿照“我爱我的家，儿子女儿我的他， 爱就是忍耐家庭所有的繁杂” 这句话把下面的话填写完整。 我爱我的家，———————， 爱就是——————————。 老师的阅读建议 建议大家这样来品味言 以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。 　　如：我们在田野上散步：我， 我的母亲，我的妻子和儿子 。 　　１、“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。 　　２、全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。 　　３、“我”这个字摆的地方很重要，表现出“我”的一种责任感 　　４、这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。 这篇文章的欣赏，我们可重点从情趣盎然、含义丰富、意在言外三个方面进行分析。也可以从用词生动、句式精美、修辞丰富、描写细腻、感情丰厚、等方面去思考、去探寻。 “我” 景 美 充满生机活力 人 美 语言美 结构对称 音韵和谐 清新淡雅 准确精当 构思美 以小见大（举轻若重） 孝敬体贴，有责任感。