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上海市优秀班主任申报表姓名袁立雯性别女民族汉籍贯上海政治面貌中共党员出生年月学历大学本科任教学科英语专业职称中教一级任职时间从事教育工作年月班主任教龄年邮箱地址单位上海市康健外国语实验中学单位地址上海市徐汇区百花街号单位电话单位邮编手机家庭地址上海市徐汇区田林七村号室家庭电话邮编曾获何种荣誉称号科研成果发表何种论文年月徐汇区园丁奖年月徐汇区教育系统学年中青年班主任骨干年月徐汇区第二届初中班主任工作坊学员年月所辅导的上海市康健外国语实验中学八向日葵中队被评为学年徐汇区快乐中队年月荣获第四届康外杯德
上海市优秀班主任申报表
姓 名
袁立雯
性别
女
民族
汉
籍贯
上海
政治面貌
中共党员
出生年月
1987.3
学历
大学本科
任教学科
英语
专业职称
中教一级
任职时间
2016.12
从事教育工作年月
2009.7
班主任教龄
8年
邮箱地址
294740248@
单 位
上海市康健外国语实验中学
单位地址
上海市徐汇区百花街15号
单位电话
021单位邮编
200233
手机家庭地址
上海市徐汇区田林七村20号602室
家庭电话
021邮编
200233
曾获
何种
荣誉
称号
科研
成果
发表
何种
论文
2017年9月 徐汇区园丁奖
2017年9月 徐汇区教育系统2017-2019学年中青年班主任骨干
2017年11月 徐汇区第二届初中班主任工作坊学员
2016年5月 所辅导的上海市康健外国语实验中学八(1)向日葵中队被评为 2015学年徐汇区“快乐中队”
2017年1月 荣获第四届“康外杯”德育实践案例奖
2017年1月 荣获第四届“康外杯”课堂评价优胜学员奖
2015年1月 荣获2014学年“康外杯”德育基本功大赛三等奖
2014年1月 荣获2013学年“康外杯”班主任基本功大奖赛一等奖
2014年1月 荣获2013学年“康外杯”教学大奖赛三等奖
参与研究国家级重点子课题《基于学生自主管理的初中班主任制度领导力提升的实证研究》
参与研究区级课题:徐汇区教育科学研究项目《公办初中英语特色课程体系构建与实施》研究中
区级课题:德育百题《学生责任感培养与良好班风的探索研究》研究中
区级课题:《公办中学随迁子女学校适应调查与班级管理对策的研究》研究中
2017年1月《中考实战篇——增强句式的变化》收录于上海教育出版社出版的《初中生英语写作指南》
2016年10月 《浅谈情境教学法在初中英语语法教学中的应用》发表于徐汇教育
主要
工作
简历
2009.7-2013.8 上海紫竹园中学 教师
2013.9至今 上海市康健外国语实验中学 教师
特色经验总结:(不超过3000字,可另附页)
不忘初心,潜心育人
袁立雯老师2009年从上海师范大学英语系毕业,从教以来一直致力于学生的德育工作,常年担任班主任, 爱岗敬业,乐于奉献,用勤勉与责任履行着对于教育的承诺。作为徐汇区中青年班主任骨干,她坚持“育人为本、育德为先”的核心理念,坚持以社会主义核心价值体系引领学生健康发展。
爱铸师魂,心育助人
踏上教育岗位以来,袁老师用爱铸就师魂,以高尚的师德身体力行地演绎着教师的责任和意义。曾经为了全面了解学生,冒着酷暑高温,从早上7点一直家访到晚上9点;曾经在下班后带着没有父母照顾的孩子去理发、吃饭;曾经累到声音嘶哑却不肯马虎对待每一份作业;曾经在放学后的教室中陪伴着一个个外来务工人员的子女完成回家作业,一笔一划地教会他们26个英语字母;曾经在肺炎还没有痊愈时,坚持到校上课,课后再去医院挂水;袁老师高度的责任心和敬业精神赢得了广大学生及家长的好评。
爱是对学生的执着付出,爱更是对心灵的悉心守护。作为班主任,袁老师始终关怀每一个孩子的健康成长,总能站在学生的角度,尊重、关爱、理解每一位学生,主动亲近他们,倾听心灵深处的声音。当学生遇到挫折时,用爱滋润心灵,给足进取的动力;当学生犯错时,俯下身来静静聆听,给予反思过错的时间;当学生失去动力时,精心呵护,给出奋进的方向。记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈……她的学生都愿意把心底真实的想法告诉她。至今那些毕业的同学还保持着与她的联系,愿意将高中学习生活中遇到的点滴与她分享。
作为学生的成长导师, 袁老师始终重视对学生进行思想上引导、学业上辅导、心理上疏导和生活上指导。在微时代背景下,她与时俱进,重视新技术手段和新平台的构建,利用微信、QQ等网络交流的方式与学生沟通,给予学生触及心灵的正面引导。学生们都说“袁老师好像一直就在我身边”。在平等交往、真诚相待的过程中,她与学生建立起了深厚的师生情谊。
文化滋养,自主管理
苏霍姆林斯基说:只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。袁老师重视构建有特色的班级文化,营造温馨和谐的成长环境,促进学生健康发展。她善于将班级文化建设日常化,让班级主流文化引导日常管理。
她每接新班,总是组织学生制订班训、班规、班徽、班歌、个人发展规划等;并指导学生创办班级博客。在一种健康向上的文化氛围中,大家有共同的理想追求,共同的精神支柱。
她相信芝兰之室德更馨,日常注重文化景观建设。黑板报、公告栏、照片墙、图书角和活动展示区等,昭示着班级生活的高度和纯度。
她提倡以美辅德,引领高雅情趣。 “诗歌诵读会”、“书
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