语文版高中语文选修写作基础河豚子.pptVIP

河豚子 王任叔(1901～1972),常用笔名巴人,浙江奉化人,现代作家、 文学评论家。 《王任叔杂文集》 王任叔1935年后转写杂文。抗战中,他在上海孤岛以笔力遒劲的杂文痛击日伪。 王任叔的文学论著具有 普及性,其中文学理论著作《文学初步》(原名《文学读本》、后修改本更名《文学论稿》),在40年代的文学青年中产生过较大影响。  一、作者介绍 二、代表作品 短篇小说集 《监狱》、《破屋》、《在没落中》、《殉》 中篇小说 《阿贵流浪记》、《证童》 长篇小说 《莽秀才造反记》 文学理论 《巴人文艺论集》 《文学论稿》 《文艺短论》 《文学初步》 杂文 《巴人杂文选》 《边风录》 史学 《印度尼西亚史》 翻译 《弥尔塞的幻象》 《一个行路者死了》 《十二个牺牲者》 《耶奴朗斯之死》 《和平》 《赛跑》 《爪哇现代史》 《荷属东印度史》 《印度时代》 《女教师日记》 三、情节分析 1. 小说中“求生不得，求死不能”的情节是符合生活的真实情况的。这正是广大劳动人民在灾荒之年艰难生活的真实写照。小说中河豚子“因煮烧多时，毒性消失”的情况也是有生活依据的。 这样的情节设计正是对现实生活的高度概括，是当时社会生活的高度浓缩的反映，它表现了作者对社会生活的深刻认识。 2.在这篇小说中，作者安排了两条线索:一条是父亲的“算盘”，他在万般无奈之下，不得己用河豚子来了结全家的性命，这一切虽然是他的设计，他盼望着预期的结果出现，但是，他又以受着难以承受的心灵煎熬;另一条线索是家人的欣喜与等待，他们并不知道这一顿“美味”的可怕后果，只是家人之间同甘共苦的亲情，使他们要等父亲一起来共享“美餐”。 在这篇短小的小说中，“知”与“不知”，悲与喜，奇妙地结合在了一起，构成了独特的叙述节奏。 四、讨论谈究 1.这篇小说让你感到震撼的是什么？如果写他回家看见一家人中毒身亡，和现在相比，效果有什么不同？ 2.小说只是叙述故事能，作者魔域发表议论。你能看出结尾的“求死也不得”暗含作者怎样的情感态度吗？ 五、作业： 模仿这篇文章的写法写一篇小小说，构思时注意故事在何处转折，既要出人意料，又要合乎情理。 谢谢！