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- 2019-06-24 发布于贵州
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第一学期小语教研计划
一、指导思想 学习、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持以人为本及全面、协调、可持续的科学发展观,深入实施语文课程标准,以减轻学生课业负担、提高素质教育质量为要务,以“有效课堂”打造为抓手,以切实有效地开展读书活动为重点,通过小学语文优质课堂教学评比暨小学语文教师素养大赛,进一步推动并活跃小语课堂教学改革,提升小语教师教学素养,大幅度提高小语课堂教学质量与效益。 二、主要工作与要求 (一)全力推进“有效教学”。 关于“有效教学”,仁智互见。整合之,我么认为,让学生学的轻松愉快、发展良好的教学是有效教学。这就要求我们的教学不仅要关注发展,还要关注发展过程中的正当性、合理性。即最能体现新课程的理念、最能有利于学生的发展同时有利于被学生认同和喜欢、最能有利于教师获得成功体验并逐步成长的教学就是有效教学。 各乡(校)要在新理念的指导下,切实加强教学常规管理,一如既往地抓好备课、上课、作业布批、辅导、评价等工作。要严把四个关口,一是严把集体备课关,提倡到网络上收集备课信息,博采众长,突出个性化教学风格。二是严把课堂教学关,强化以学生为主体的自主、合作、探究,以及以语言为本体的本真语文学习,并通过“本真语文”优质课堂教学评比暨小学语文教师素养大赛促进落实。三是严把作业批改关,作业批改要细致认真,抓实学生的错题订正。
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