四年级下册语文第七单元复习总结课件.pptVIP

语文 四年级（下） 二、用课文中的词语填空。 (　　　　)的菜园　　　(　　　　)的蔬菜　　 (　　　　)的土地 (　　　　)的公路　　　 (　　　　)的岩石　　　(　　　　)的目光 翠绿 新鲜 贫瘠 新修　 狰狞 诧异 26* 父亲的菜园 语文 四年级（下） 三、按要求改写句子。 1．父亲用土盖住了可怖的岩石。(改为“被”字句) ________________________________________ 2．山坡上怎么能开垦出菜地呢？(改为陈述句) ________________________________________ 3．父亲整理好了新开垦的菜园。 (改为“把”字句) ________________________________________ 可怖的岩石被父亲用土盖住了。 山坡上不能开垦出菜地。 父亲把新开垦的菜园整理好了。 26* 父亲的菜园 语文 四年级（下） 四、阅读短文，完成练习。 要学会独立思考 伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要 26* 父亲的菜园 语文 四年级（下） 学会思考，不要(　　　　)碰到困难(　　　　)向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！” 原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说，“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来 一　 就 26* 父亲的菜园 语文 四年级（下） 他成为一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学做出巨大的贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。” 1．在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。 2．爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？(整体感知能力训练) ________________________________________ 3. 短文主要想告诉我们什么？(整体感知能力训练) ________________________________________ 因为他学习知识时善于思考，思考，再思考。 学习要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 26* 父亲的菜园 语文 四年级（下） 语文 二年级（下） 23　 两个铁球同时着地 24* 全神贯注 25 　鱼游到了纸上 26* 父亲的菜园 语文园地七 语文 四年级（下） 23　两个铁球同时着地 一、看拼音，写词语。 违 背 　 兴 奋 　 怀 疑 　 结 论 　 固 执　 　 宣 布 　 胆 大 妄 为 　 语文 四年级（下） 23　两个铁球同时着地 二、给加点字选择正确的解释。 释：①解释；②消除；③放开；放手。 爱不释手________　　　冰释前嫌________　　　注释________ 手不释卷________　　　释意________ ③ ② ① ③ ① 语文 四年级（下） 23　两个铁球同时着地 三、把使用不当的词语用“∕”画去。 1．17世纪，意大利的许多人都(信奉　信任)亚里士多德的理论。 2．他(违反　违背)了十年前对朋友的誓言。 3．这个小男孩是个十分(固执　固定)的孩子。 语文 四年级（下） 23　两个铁球同时着地 四、根据句子表达的意思写出相应的词语。 1．坚持自己的意见，不肯改变。(　　　) 2．从一定的前提推断出来的结果。(　　　) 3．事物及其规律在人的意识中的正确反映。(　　 ) 4．超过一般水平的好作品。(　　　) 5．非常细心，生怕弄坏。( 　　　) 固执 结论 真理 杰作 小心翼翼 语文 四年级（下） 23　两个铁球同时着地 五、选择恰当的关联词填空。 虽然……但是……　因为……所以……　如果……就……　不仅……而且……　假如…就…… 1．(　　　)时间是宝贵的，(　　　)我们要十分珍惜时间。 2．(　　　)我们刻苦学习，(　 　)能取得好成绩。 3．(　　　)明天下雨，校运动会(　　　)延期举行。 4．骆驼(　　　)能耐热，(　　　)能耐寒。 5．(　　　)天气寒冷，(