七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第一框 学习伴我成长.ppt

已经94岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。1980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，80岁时，吴天雄进入合肥市28中初中部学习生物、化学等基础知识。90岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行到底。” 古语说：活到老，学到老。 知 识 启 迪 你为什么要学习？ 掌握学习又是为了什么呢？ 为了掌握更多的知识。 …… 你想过自己为何而学吗？ 两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 探究与分享 （1）你想过自己为何而学吗？ （2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 （1）①学习是为了掌握更多的科学文化知识，懂得做人的道理。 ②学习可以让我们处理好人与人、人与自然及人与社会之间的关系。 ③学习能够帮助我们正确地认识自己，形成正确的价值观念等。 （2）略。 探究与分享 4月23日：世界读书日 知识延伸 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。 ——培根 名言欣赏 莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。 学习给莫言带来了什么？ 学习，打开了生命的视窗，而且让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。 案例解析 李克强总理的学习经历说明了什么？ 李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。 学习就是给生命添加养料。 如果不学习，人的生命将会枯萎。 案例解析 《毛泽东主席的事》思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？ 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 阅读感悟 你认为学习是什么呢？ 拓展空间 学习是一种获得知识、交流情感的方式，是人们日常生活中必不可少的重要内容。 拓展空间 活动三：【梳理要点】 第四步：导学测评——不练不讲 1、中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于初中阶段的学习内容的是（ ） ①获取知识②培养自主学习和合作探究的能力③在交往中学会处理与同学、老师之间的关系④养成良好的学习习惯 A.①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 单项选择题 D 2、由于父母忙于工作，疏于对子龙的管教，子龙进人中学之后，慢慢地开始厌学了。作为好朋友的雨欣应该这样劝他 ( ) A学习需要自觉、主动的态度 B.学习是自己的事，不用管别人的想法 C.在学校里学习，回家之后就不用学习了 D.机智如你，不用读书 单项选择题 A 3、下列对“活到老，学到老”理解正确的是( ) ①我们终生都需要学习②学习没有终点③学习就是给生命添加养料④学习不仅仅局限在学校 A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 单项选择题 A 4、国务院总理李克强在访问瑞士是强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ） ①学习伴随着我们的成长②学习需要自觉、主动的态度 ③学习让我们能够拥有更充实的生活④学习能激发我们前进的动力 A.③④ B. ②③ C. ①②D. ①③ 单项选择题 A 5、中学阶段的学习，包括（ ） ①学会运用所学知识思考生活中遇到的问题 ②学会运用所学知识处理生活中遇到的问题 ③学习如何与同学相处④学习如何与老师相处 A.①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 单项选择题 B 6、下列属于在校学习的是（ ） ①佳琦上课认真听讲，积极回答问题②文琦利用周末去敬老院做义工③怡菲课后与同学探讨、交流思想④雅洁经常给加班的妈妈送饭 A.①②B. ①③ C. ②④ D. ③④ 单项选择题 B 7、从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。从这一过程，我们可以看出（ ） A