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《翠鸟》精品教案_三年级语文教案_范文先生网 　　《翠鸟》精品教案 　　一、初读反馈 　　1.这节课我们继续学习《翠鸟》这篇课文，这是本节课的教学目标，通过上节课的学习，我已经完成了哪些学习目标？课件出示： 　　1.自学生字词，正确流利的朗读课文。 　　2.读通课文，思考课文是从哪几个方面介绍翠鸟的？ 　　3.明确文中描写翠鸟哪部分是详写，哪部分是略写。 　　4.翠鸟的外形和动作有什么特点？你从哪体会到的？ 　　5.翠鸟的外形特点与捕鱼本领有什么关系？ 　　6.仿翠鸟外形、动作特点写一段话。 　　接下来，老师项检测一下同学们的学习情况，先让我们读一读这篇课文，谁愿意试一试？（边读边评价） 　　2.读完课文后请同学们回忆一下，这篇课文从哪几个方面介绍了翠鸟？完成填空： 　　作者抓住翠鸟的特点，从（ ）、（ ）、（）等方面生动形象的介绍了翠鸟。 　　3.就请同学们快速浏览一遍课文，看看哪几个自然段描写了这些内容？哪部分是详写？哪部分是略写？完成填空： 　　第（）自然段描写了翠鸟的外形特点，第（）自然段描写了翠鸟的动作特点，这两部分是（）写：第（）描写了翠鸟的住处，是（）写。 　　同学们看，作者在描写翠鸟时，有详有略，详略得当，这一点很值得我们学习。 　　4.文章结尾处有这样一句话，课件出示：“在翠鸟飞来的时候——在苇杆上多停一会儿”谁来读一读，你从中有什么体会？（喜爱） 　　其实不仅仅