简单的排列组合.doc

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2019-06-24 发布于四川
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PAGE PAGE 1 “简单的排列组合”教学实录及教学反思教学内容：苏教国标版小学数学四年级下册第八单元找规律第2课时教学目标： 1．通过观察、猜测、实验等活动，使学生找出最简单事物的排列数和组合数。 2．让学生经历探索简单事物排列组合的过程，感受数学与预设生活的紧密联系，初步感悟简单的排列、组合的数学思想方法。 3．培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4．在解决实际问题的过程中，体验成功的乐趣，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程，学会有序思考的方法。教学难点：让学生初步感悟简单的排列、组合的数学思想方法，用有序思考的方法解决实