二年级语文上册《咕咚来了》PPT课件.pptVIP

北京版二年级语文上册 3.情感目标：在理解课文内容的过程中感悟不能偏听偏信。 1.知识目标：学会“热”、“闹”两个字，认识“四点底”。 2.能力培养：朗读课文。背诵第4自然段。 哈哈笑 吓坏 跟着跑 热闹 水花 正巧 逃命 木瓜 熟了 大伙儿 词语学习 吓 跑 逃 跟 热 闹 我认识 说 哈 巧 táo xià pǎo shuō hā qiǎo rè nào gēn “热”：上面部分要写的紧凑。横折弯钩弯得不要太大。 书写指导 湖边有一棵树，树上结满了木瓜。一个木瓜熟了，从树上掉进湖里，咕咚一声，溅起了白色的浪花。 兔子听见吓坏了，拔腿就跑，边跑边叫：“快逃啊，咕咚来了！” 猴子听见了，也跟着跑，边跑边叫叫：大家快逃哇，咕咚来了！ 这下可热闹了，动物们全跟着跑起来，边跑边喊：“快逃啊，咕咚来了！ 大象走来了，拦住了大伙：“咕咚在哪儿？你们看见了吗？ 大家悄悄来到湖边，正巧一个木瓜又落到了湖里，咕咚一声，溅起了白色的水花。大伙儿你看看我，我看看你，都哈哈地笑了！ 读课文回到老师的问题： 2.小动物们看见的咕咚到底是什么？它们看清楚以后，有什么反应？ 1.究竟发生了什么事，让这里变得如此热闹呢？ 同学们，请你边读边想像，读读这句话，要读出热闹的场面。 这下子可热闹了，动物们全跟着跑起来，边跑边喊：“快逃命啊，咕咚来了！” 说一说在我们的生活中有哪些热闹的情景？你能用上“热闹”说一句话吗？ 根据课文内容填空 大家（ ），正巧一个木瓜（ ），咕咚一声（ ）。 大伙儿（ ），（ ）， 都（ ）！ 请同学们说一说，学了这篇课文以后你都有哪些收获？它对你以后的生活有什么启发？ 说一说 作 业 1.熟读课文，并背诵第4自然段。 2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。