原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《三角形的分类》说课稿
嵩阳二小 孟晓琼
尊敬的评委们，老师们：
你们好!今天我说课的内容是：人教版实验教材四年级下册第五单元第63、64页《三角形的分类》。
一、教材简析：
这部分教材的内容分为两个层次：
1.让学生通过实际操作后能够按照三角形角和边的特征给三角形分类。
2.教师通过学生的分类引导学生认识等腰三角形、等边三角形的边和角的特征。学好这部分知识将为以后进一步学习三角形的有关知识打下基础。
二、学生情况分析：
四年级的学生已经认识了三角形并且掌握了用量角器来判断直角、钝角、锐角的知识，学习这一部分内容，对他们来说比较轻松和顺利。本节课将通过学生的动手操作，并结合一体机的优势，让
文档评论（0）