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2019-06-26 发布于湖北
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商务英语课程教学设计实践---以《体验商务英语》（Market Leader）为例;内容;1 什么是商务英语?;;;;;;2 商务英语在中国的发展及未来展望（张武保，2007) ;2.1 商务英语在中国发展的三个阶段;发展期（纪90年代）;成熟期（21世纪-）;2.2 商务英语专业的发展与展望预测;3. 商务英语是一门课程还是一个专业？;;3.2 商务英语（课程）与商务英语专业;3.2 商务英语（课程）与商务英语专业;3.3 商务英语专业的定义;4 商务英语专业核心竞争力是什么？;;商务英语专业的核心竞争力;;商务英语专业的核心竞争力体现在两个方面;5 商务英语课程教学设计---以《体验商务英语》为例;选择《Market Leader--体验商务英语》的理由（摘自《现代教育报--教材周刊》2008.5.9第184期 p. 8，刊号CN11-0256);与David Cotton, Chief compiler of Market Leader, UK的邮件往来 ;Contents;5.1 Course Aims;5.1 Course Aims;5.2 Teaching and LearningStrategy;5.2 Teaching and Learning Strategy;5.3 Learning Outcomes;5.4 Teaching Focus for Major Sections;5.4.1 Starting up (Unit 8 Team Building, Book 4);5.4.1 Starting up (Unit 8 Team Building, Book 4);5.4.1 Starting up (Unit 8 Team Building, Book 4);5.4.1 Starting up (Unit 8 Team Building, Book 4);5.4.1 Starting up (Unit 8 Team Building, Book 4);5.4.1 Starting up (Unit 8 Team Building, Book 4);5.4.2 Reading: Successful Team-working;5.4.2 Reading: Successful Team-working;5.4.2 Reading: Successful Team-working;5.4.2 Reading: Successful Team-working;5.4.2 Reading: Successful Team-working;5.4.3 Case Study: Basic requirements;5.4.3 Case Study: Basic requirements;5.4.3 Case Study: Basic requirements;5.4.3 Case Study: Basic requirements-- 13 Teaching Tips for Using Case Studies;5.4.3 Case Study: Basic requirements-- 13 Teaching Tips for Using Case Studies;5.4.3 Case Study: Basic requirements-- 13 Teaching Tips for Using Case Studies;5.4.3 Case Study: The new boss;5.4.3 Case Study: The new boss;5.4.3 Case Study: The new boss;5.4.3 Case Study: The new boss;5.4.3 Case Study: The new boss;5.5 Assessed Work;5.5 Assessed Work;Many thanks for your listening and patience!;(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sv)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjV