写事作文的方法课件.docVIP

写事作文的方法 （1）怎样记叙好一件简单的事 一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事， 总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果 等六个方面的内容，因此，只有把这些 方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。 然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点 也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们 间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了； “西边的太阳就要落山了”， 指的是傍晚，等等。 二、要把事情经过写 具体 ，并做到 重点突出 。在记叙文六个方面的内容中， 起因、 经过和结果 ，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要 写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印 象。 三、记叙的 条理要清晰 。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺 序记叙，文章的条理就会清楚明白。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地 想一想， 文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙 文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不 清。 （ 2）在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写 事情的发生和结果要略写 ，事情的发展过程要详写 。事情的发生阶段，往往是交代时 间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。 它们在整个事情中， 或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分， 所以要略写。 事情的发展过程， 是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。 在我们日常生活中， 有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普 通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点： ⒈如果根据题目的要求选定了某件事， 你就要对这件事进行认真的回忆， 并仔细琢磨， 反复 思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 ⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件 ，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么 地方发生了怎样的事。 3. 一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事 情的前因后果，来龙去脉写清楚。 4.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详 写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 做到“ 开头漂亮”的主要途径是： 一、叙述好事件的起因 .如《边线》作文 ,开头这样写道： “大扫除刚结束 ,不知哪个 ,缺德鬼 ?把 一小团废纸扔在五年级的走廊上 . ”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因 ,具有夺人 眼目的力量 . 二、描写环境 ,烘托气氛 .如《风》 作文 ,作者一开头就描写了风的猛烈： “走在路上 ,风要把我吹 得飘起来 . ”甚至 “前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪 ,发出 ,唰唰?的响声 ? ? ”文章的开头交 代了上学路上的恶劣环境 ,正是为了适应表达中心思想的需要 ,也增强了感染力 . 三、激人兴趣 ,引人入胜.如《一堂有趣的自然课》 ,作者开头就写道： “清脆的上课铃声刚止住 , 马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、 玻璃棍和橡胶棒等东西 ,快步走进了教室 . ”马老师究竟 要干什么 ?难道你不想看下去吗? 四、开门见山 ,点明题旨 .如《雷锋来到运动场》 作文 ,作者开头写道： “学校十三届田径运动会 结束了 .在总结会上 ,老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的 ,雷锋?. ”这样直截了当 ,一下子把读 者注意力吸引到中心思想上 ,起到总领全文的作用 . （一）开头要 注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜 地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 2、转眼间，毕业在即， 我却忘不了我们的语文老师， 忘不了我们那次不很成熟却很成功的 “合作”（《合 作》） 3、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 （《成长的脚印》） 4、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时 光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波 纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》） （二）开头要 用好修辞 运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。 用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了 16 圈年