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画杨桃的第一课时教学设计
一.教学目标
1、学习并理解生字新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。? 3、抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。?
二.学情分析
???本节课的教学对象是小学三年级学生，已经具备了一定的阅读能力。应训练他们围绕课文内容提出不懂的问题，用自己的话说说课文主要内容的能力。另外，在画杨桃这件事中，爸爸和老师教会了“我”怎样面对同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的事情。应怎样面对他人的误解，学会尊重他人，这是很值得学生去探讨的问题。当然，要使学生通
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