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棋山镇第二小学构筑理想课堂活动总结 为了深入推进学校的理想课堂课堂建设进程，提高全校理想课堂建设水平，根据教育局和区教研室计划安排，2017年9月，我校在统一部署下，认真制订切实可行的活动方案，扎实有效地开展了理想课堂教学活动。活动期间，学校的骨干教师走进课堂，走向老师，走到孩子的身边，感受到了学校理想课堂所绽放的魅力，了解到了孩子在学校的种种表现。这次活动，在全体师生的精心准备、兄弟学校的大力支持下，取得了圆满成功，现总结如下： 一、高度重视，精心准备 学校及时召开班子会，成立领导小组，由刘杰杰任组长，协调各班主任，明确分工，责任到人，确保质量。 （1）组长负责制定活动方案并召集教导处相关人员研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。 （2）组织引领。各班主任打印好课程表安排，并制定听课学习意见反馈表，每次学习单位做好记录。 （3）全员参与，所有学科开放。各年级组按学科在学科组长的带领下，钻研教材，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放月，围绕“生本”“生态”的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行“以学生发展为本”的理念。 二、理想课堂春意浓 这个理想课堂教学活动的开展是充实的，9月12日，为了深入推进区课堂教学改革、提高全区信息化生态课堂的建设水平，根据区教研室安排，2 在这期间，我们学校里组织了校内听评课，家长进课堂， 晨诵，幕醒等活动。通过交流，学校各年级教师和家长了解了我们老师工作及学校管理的状况，看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师教学课件准备和预习卡当堂作业的设置，给学习者留下了深刻的印象。学生的精彩展示也获得了学习者的肯定。他们认为教师的优点有以下几个方面：1、每位老师都能运用多媒体设备上课，课堂教学效果好；2、教学有经验，有方法，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学；3、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；4、师生关系融洽、和谐、平等。 三、构筑理想课堂活动的收获 此次教学活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的，但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。 1.教学理念朝着学生的发展走去。 所展示的每一节课处处体现着以生为本的主线，体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行实践训练。总之就是一句话做到了认真落实“以学生能力发展为本”的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望。我们看到了课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常说”的积极状态。可以自豪地说：“现在，我们的课堂真正的变得了‘简约而不简单，灵动而不凌乱，扎实而不机械，真实而不失精彩。’” 2.教师工作热情高。 在开放月期间，我们每一位教师都能按照学校的部署要求，进行高标准备课，确保了外校学习的质量。在整个活动中，全体教师通力合作，互相配合，促使各项工作有条不紊地展开，受到了学习者的一致好评。 四、构筑理想课堂的反思 1、加强理论学习，进一步更新观念。用更多精力关注课改，全面提高教学水平，使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下次教学活动中，老师们展示的教学风格更有特色，教学形式更丰富，教学方法更灵活，充分展示我校教师的综合素质。 2、希望老师关注那些不喜欢回答问题的同学，分层次设计问题，多给他们展示空间、多鼓励他们。 在这次活动中除了这些感受，我们更有一些感动。我们感动于老师们敬业精神，感动于我们老师之间真情互助的情感，准备课时的互帮互助。 感谢各级领导和兄弟学校多年来关心、支持和帮助，我们深信有社会各界的大力支持，有区教育局的正确领导，有兄弟学校的大力支持，在我们全校师生的共同努力下，我们有理由相信，棋山镇第二小学的教育教学工作的一定会扬起希望的风帆，承梦远航！