六年级（上）数学知识点梳理.docVIP

学吧数学工作室 初高中1对1/小班培优 PAGE XUEBA MATH be addicted to logical reasoningPAGE PAGE 9 六年级（上）数学 知识点梳理 第一章 数的整除 1. 零和正整数统称为自然数。正整数、零、负整数统称为整数。 2．整除：整数除以整数，如果商是整数而余数为零，我们就说能被整除，或者说能整除. 用式子表示：如果(其中、、都为整数)称能被整除或能整除.（区分两种表述） （1）整除的条件： ①除数，被除数都为整数；②被除数除以除数，商是整数而且余数为零。 （2）注意“整除”和“除尽”相区别，“除尽”指的是两个数（未必是整数）相除，商是整数或有限小数。 4．因数和倍数：整数被整数整除，叫的倍数，叫的因数(约数)。因数和倍数是相互依存的。 （1）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身 （2）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，最大的倍数不存在 5．能被2整除的数的特征：个位上的数是0，2，4，6，8 能被5整除的数的特征：个位上的数是0，5 能被10整除（既能被2整除又能被5整除）的数的特征：个位上的数是0 能被3整除的数的特征：各位上的数字的和能被3整除（这是分数约分时比较容易疏忽的） 能被9整除的数的特征：各位上的数字的和能被9整除 6. 能被2整除的整数叫做偶数，不能被2整除的整数叫奇数 奇数：1,3,5,7,9,11,13,……… 偶数：2,4,6,8,10,12,14,………，特别地，0也是偶数 素数（质数）与合数：一个正整数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做素数，也叫质数； 如果除了1和它本身以外还有别的因数，这样的数叫合数，合数总可以写成几个素数相乘的形式。 注意：1既不是素数也不是合数，2是最小的质数，4是最小的合数 100以内的素数（共25个，请看下表），特别注意：51和91不是素数 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 ☆熟记20以内的全部素数（请默写出来）： 8. 每个合数都可以写成几个素数相乘的形式，其中每个素数都是这个合数的因数，叫做这个合数的素因数。把一个合数用素因数相乘的形式表示出来，叫做分解素因数。(短除法一定要掌握) 下面第9点为第一章最重点的内容 9. ●几个整数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个叫做最大公因数。 ●求几个整数的最大公因数，只要把它们所有公有的素因数连乘，所得的积就是它们的最大公因数。 ●求两个整数的最小公倍数，只要取它们所有公有的素因数，再取它们各自剩余的素因数，将这些数 连乘,所得的积就是这两个数的最小公倍数 ●两个整数中，如果某个数是另一个数的因数，那么这个数就是这两个数的最大公因数；如果这两个 数互素，那么它们的最大公因数是1。 ●特殊情形下的最小公倍数快速求法：两个整数中，如果某个数是另一个数的倍数，那么这个数就是这两个数的最小公倍数；如果这两个数互素，那么它们的最小公倍数是它们的乘积。 ●两个整数只有公因数1，那么称这两个数互素。 特别注意：两个数都是素数，它们一定互素。但是两个互素的数不一定都是素数，比如8和9互素，但它们都是合数；比如4和7互素，但4是合数，而7是素数。 第二章：分数 1. 两个正整数相除，它们的商可用分数表示。被除数除数=. 用字母表示： (都为正整数) (特别地，当时) 整数看成是特殊的分数，即分母为1的分数。 2. 数轴问题：（主要两类问题必会，一定要看清楚每个单位长度是代表多少） 1）用数轴上的点表示分数 2）写出数轴上点所表示的分数 3. 分数的基本性质 分数的分子和分母都乘以或都除以同一个不为零的数，所得的分数与原分数的大小相等。 即 4．（重点概念）分子和分母互素的分数数叫最简分数。 求一个数是另一个数的几分之几用除法，如是的几分子几，写成（及相关应用题） 5. 将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的通分母的分数。这个过程叫做通分。 通分的依据是分数的基本性质： 6．分数的加加法：关键是通分. 1、分母相同的分数相加减：分母不变，分子相加减. 最后别忘了化成最简分数. 2、分母不相同的分数相加减