课件.4 概率在遗传学中的应用（朴初中学 周玲）.pptVIP

活动1：引入新课 1、你对遗传有哪些了解？说说你的看法。 所谓的遗传，简单的说就是上代的相关性状通过DNA中的基因在下代身上的体现。又由于染色体的显性、隐性之分，也就体现了代代遗传或隔代遗传。 2、性状：所谓性状是指生物的形态、结构和生理等特征。 比如，遗传学家孟德尔选择豌豆作杂交试验，注意到不同品种的豌豆具有区别明显的形状（豌豆的花色、种子的形状等都是性状） 活动1：引入新课 显性性状和隐性性状，显性基因和隐形基因 以豌豆为例，控制显性性状（黄色叶子）的为显性基因（用A表示）； 控制隐形形状（绿色叶子）的为隐形基因（用a表示）。 活动1：引入新课 等位基因定义：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的不同形态的基因。（Aa，Yy，Rr,） 等位基因（gene）是同一基因的另外“版本”也就是在减数分裂间期复制染色体。　 非等位基因就是位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因。如，高茎基因D与红花基因C 活动1：引入新课 活动2： 实验研究 纯种黄色子叶豌豆和纯种绿色子叶豌豆分别含有成对基因AA和aa，它们杂交产生的子一代的成对基因分别来自父本和母本的各一个基因，因而只能是Aa，表现为全是黄色子叶。 当子一代自交产生子二代时，来自父本和母本的各一个基因有AA，Aa，aA，aa,四种组合基因组合类型。由此， AA，Aa，aA均表现为黄色，(表现型) Aa表现为绿色。 例题：一对相对性状的杂交实验 活动3： 实例应用判断以下亲本相交子代的基因型和表现型 AA不带白化基因的正常人 Aa带白化基因的正常人 aa白化病人(常染色体隐性遗传) 设母亲和父亲都携带成对基因Aa,求他们有正常孩子的概率； 3/4 设母亲和父亲分别携带成对基因AA和Aa，求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率； 1;零 设母亲和父亲分别携带成对基因aa和Aa，求他们有正常孩子的概率和孩子患有白化病的概率。 1/2；1/2； 活动5：小结与提高 1、本节课你有哪些收获？有哪些疑问？ 通过学习一对相对性状的杂交实验，会计算概率。 2、关于遗传的有关知识你可以上网查阅资料。 活动6：练习巩固与拓展提高 1、豌豆黄色（A）对绿色（a）为显性，若两亲本豌豆杂交，其种子都为黄色，则其亲本的基因类型不可能是 （ D ） A、AA和aa B、Aa和AA C、Aa和AA D、Aa和Aa * * 太湖朴初中学 周 玲 26.4 概率原理在遗传学上的应用(一） 基因的分离定律（适用于一对相对性状） 基因的自由组合定律（适用于多对相对性状） 实质：在减I分裂后期，等位基因随着 染色体的分开而分离。 同源 实质：等位基因分离，非等位基因自由组合。 二、自交（RRrr）形成配子概率示意图 Rr Rr R r 概率 合计 R RR Rr 1/2 r Rr rr 1/2 概率合计 1/2 1/2 1 Rr ? RR ? rr ? Aa X Aa aa X Aa aa X aa AA X Aa AA X aa 全A 全AA AA X AA 表现型 基因型 亲 代 子 代 全Aa 全A 1AA:1Aa 全A 全aa 全a 1A:1a 1Aa:1aa 3A:1a 1AA:2Aa:1aa 活动4：例题讲解 例题3：两对相对性状有关的概率计算 方法：分解成每对等位基因的分离定律计算,再用乘法原理 组合 1、配子类型问题 如：Aa×Bb产生的配子种类数为2x2=4种 2、基因型类型 如：AaBb×AaBB， Ⅰ、后代基因型数为多少？ 先分解为两个分离定律： Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa） Bb×BB后代2种基因型（1BB：1Bb） 所以其杂交后代有 种类型。 3x2=6 3、AaBbCc×AaBBCc: 后代基因型为AaBBcc的概率是多少？ Aa×Aa后代基因型为Aa的概率为 Bb×BB后代基因型为BB的概率为 Cc×Cc后代基因型为cc的概率为 所以其杂交后代基因型为AaBBcc的概率是 1/2 1/2 1/4 1/2 x 1/2 x 1/4=1/16