试题与研究江苏省中考化学_第一部分 考点研究 模块一 身边的化学物质 第6课时 自然界的水复习课件.pptVIP

第一部分 考点研究;命题点1　水资源概述;2. (2015连云港27题2分)2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法正确的是(　　) A. 水可用于灭火 B. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的 C. 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水 D. 海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题;命题点2　水的净化;2. (2013徐州15题2分)水是生命之源，下列有关水的说法 错误的是(　　) A. 明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降 B. 自然界中的水都是纯净物 C. 食盐水中混有泥沙，利用过滤的方法可以除去泥沙 D. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素 组成的;【解析】明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将水中的悬浮颗粒吸附在其表面，形成大颗粒物而沉降，A正确；自然界中的水中含有其他的杂质，属于混合物，B错误；过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用过滤的方法能除去泥沙，C正确；电解水生成氢气和氧气，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，D正确。;3. (2013淮安13题4分)洪泽湖是我国著名的淡水湖。某同学 对洪泽湖的水样进行了相关的研究。 (1)洪泽湖水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)可以采用________来测定湖水的酸碱度(填字母)。 A. 酚酞试液 B. 石蕊试液 C. pH试纸 (3)为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入________ ，搅拌。 (4)在日常生活中，常采用__________的方法降低水的硬度。;命题点3　水的组成;【解析】根据实验现象可知：与正极相连的电极产生的气体是氧气，A正确；与负极相连的电极产生的气体是氢气，能够燃烧，B正确；产生氧气和氢气的体积比为1∶2，质量比为8∶1，C错误；通电分解水只产生了氧气和氢气，根据化学反应的实质可以知道水是由氢元素和氧元素组成的，D正确。;2. (2014徐州22题6分)水是生命之源。请回答下列问题： (1)井水中若含有难溶性杂质，一般通过________的方法清除；要证明得到的水属于硬水，可以加入________。日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度，同时对其进行消毒杀菌，多采用__________的方法。;(2)通过电解水能得到绿色能源——氢气，氢气燃烧的化学方程式是________________________，电解水时，若得到10 mL氢气，同时能产生_______mL的氧气，据此可以推出水的组成。; 考点梳理; 考点梳理; 考点梳理; 考点梳理; 考点梳理;;例1　(2015益阳)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是(　　) 淡水资源是取之不尽， 用之不竭的 B. 地球上大部分是含盐量很高的海水 C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、 滴灌;例2 (2016原创)习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”。 下列做法中不利于节约水资源的是(　　) A. 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术 B. 宾馆、公厕等公共场所使用节水器 C. 用自来水洗车 D. 及时修理破损的水龙头;;例1　今年我国南方长时间降雨，许多地区发生了水灾， 特别是在一些乡村，井水长期呈浑浊状，居民饮水受到 影响。如果你生活在这些地区，将这些浑浊的井水净化， 需采用的方法是________；为了检验这些井水是否是软 水，可采用的方法是_________________________；为了 降低水的硬度，生活中最简便的方法为___________。 ;;3. (2015上海)关于水的净化过程描述错误的是(　　) A. 加入明矾使小颗粒凝聚 B. 通入氯气杀菌消毒 C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D. 通过活性炭吸附部分有害物质;【解析】明矾溶于水中可形成具有较强吸附能力的物质，使水中细小颗粒物凝聚在一起，形成大颗粒，加快沉淀，A正确；氯气是自来水常用的杀菌剂，B正确；过滤只能除去水中不溶性的固体物质，无法除去可溶性杂质，C错误；活性炭具有较强的吸附能力，可吸附异味和色素，还可吸附部分有害物质，D正确。 ;;;; 【注意】在做电解水实验时，常向水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，目的是增强水的导电性。 7. 结论推论 (1)水分子由________和________构成的。 (2)既验证了化学变化中分子可分而原子不可再分，同 时又是 化学反应的实质(即分子分成原子，原子重新结合成分子)的例证。(2015淮安3D题) (3)通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推求出水分中氢原子与氧原子个数比为2∶1，经进一步