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第四章 三角形 1 认识三角形(第2课时) 三个内角都是锐角的三角形———— 有一个内角是直角的三角形———— 知识回顾 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 有一个内角是钝角的三角形———— (1)观察上面的三角形，哪个是锐角三角形，哪个是钝角三角形，哪个是直角三角形？ (2)观察图中的三角形，你能发现它们各自的边长之间有什么关系吗？ (1) (3) (2) (4) (5) 1.有两边相等的三角形叫等腰三角形 ； 2.三边都相等的三角形叫等边三角形或正三角形； 三角形按边分： (1) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有蓝色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由。 利用你发现的规律填空 AB+AC BC AB+BC AC AC+BC AB A B C A B C A B c (2)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系? 议一议 三角形的三边关系 三角形任意两边之和大于第三边 a b c → ｛ a+bc a+cb b+ca A B C 议一议 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它选择A—B路线，而不选择A—C—B路线，难道小狗也懂数学？ C B A 1.三角形任意两边之和大于第三边 2.两点之间线段最短 分别量出下面三个三角形的三边长度，并填空。 a b c a b c a b c a=_____ b=_____ c=_____ (2)a=_____ b=_____ c=_____ (3)a=_____ b=_____ c=_____ 计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？ 三角形任意两边之差小于第三边 做一做 例1、判断下列各组线段中，哪些能组成三角形，哪些不能组成三角形，并说明理由。 （1）a=2.5cm, b=3cm, c=5cm (2) a=6.3cm, b=6.3cm, c=12.6cm 判断方法：（1）找出最长线段； （2）比较另外两条较短线段之和与最长线段的大小； （3）如果另外两条较短线段的和大于最长线段，则能组成三角形，否则不能构成三角形。 例2：有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？动手摆一摆。 解：取长度为2cm的木棒时，由于2+5=7 8，出现了两边之和小于第三边的情况，所以它们不能摆成三角形。 取长度为13cm的木棒时，由于5+8=13，出现了两边之和等于第三边的情况，所以它们也不能摆成三角形。 1. 下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？ （1）3cm, 4cm, 5cm ; (2)8cm, 7cm, 15cm (3) 13cm, 12cm, 20cm; (4)5cm, 5cm, 11cm 2.现有长度分别为1cm,2cm,3cm,4cm,5cm的五条线段，从其中选三条线段为边可以构成 个的不同的三角形。 （1）（3） 3