八上道德与法治第六课背诵课.pptVIP

第六课 责任与角色同在 复习背诵专题 学习目标 1、了解本课知识点的构成； 2、识记掌握本课重要知识点； 3、培养学生识记的能力； 4、会用掌握的知识点解决问题。 思维导图 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 做负责任的人 我的角色我的责任 责任你我他 不言代价与回报 我承担 我无悔 1、责任的含义和来源 2、每个人都有自己的角色 3、每个人都意味着承担着相应的责任 1、每个人首先要对自己负责 2、很多人在为我们的成长和幸福承担责任 3、我们应该为他人负责 1、承担责任的代价 2、承担责任的回报 1、如何看待生活不可推卸的责任 2、如何做负责任的人 识记重点 1、责任的含义及来源。P65 2、每个人都扮演着不同的角色。P66 3、每种角色都意味着承担相应的责任。P66 4、我为他人负责任。P69 5、承担责任的代价与回报。P71 6、如何对待生活中不可推卸的责任?P72 7、如何做负责任的人？P73 识记重点 1、责任的含义及来源。P65 含义： 责任是一个人 分内 应该 做的事。 来源： 责任来自对他人的承诺、 职业要求、道德规范 、法律规定 。 2、每个人都扮演着不同的角色。P66 （ 1 ）、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （ 2 ）、随着时代发展和所处环境的变化， 我们 会不断 变换 自己的角色，调节 角色行为。 3、每种角色都意味着承担相应的责任。P66 (1) 、作为 学生 ，应该遵守学校纪律、认真学习…… (2)、作为 子女 ，应该孝敬父母…… (3)、作为社会的一员，应该遵守社会规则，维护公共秩序…… (4)、作为 中华儿女 ，应该心系祖国的前途和命运…… 4、我为他人负责任。P69 我们应该 学会感恩 ，主动关心 、 帮助和服务 他人，在辛苦付出中 体验 对他人负责的快乐和幸福 。 5、承担责任的代价与回报。P71 （1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、 精力和金钱 ，而且意味着可能因为做得不好 而 责备，甚至受到 处罚。 （2）回报：这种回报，既包括 物质方面， 包括 精神方面。对我们而言，更重要的是 精神方面 的回报，如 良好的自我感觉、获 得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞 许 等。 6、如何对待生活中不可推卸的责任?P72 （1）我们虽然 无法改变 自己在工作和生活 中的 位置，但可以 改变 我们对待自己应该 做的事情的 态度。 （2）只要我们把它们当作一种 不可推卸 的 责任 担在肩头，全身心地投入，同样 能够把事情做得 出色 。 7、如何做负责任的人？P73 无论何时何地，我们都应该努力 提升 自身 素质 ，增强 履行责任的 能力 ，勇 于承担责任 。 当堂检测 看漫画《责任》，回答问题。 1、一个人的责任主要来自于（ ） ①他人的承诺 ②道德规范 ③法律规定 ④职业要求 ① ② ④ B. ② ③ ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ D 2、漫画表明（ ） A.一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B.不同的角色担负着不同的社会责任 C.未成年人根本不需要对社会和他人负责 D.责任就是一个人分内应该做的事情 B 材料：第四届全国道德模范和湖北省道德模范——“百年义渡”万其珍，是恩施州建始县三里乡大沙河村村民。1877年，万其珍祖父迁居建始县大沙河村，为感谢当地村民的帮助，开始在大沙河义渡，并郑重承诺不向村民收取一文。此后，万家四代人信守祖辈承诺不变，坚持义渡一百多年。万其珍于1989年开始义务摆渡，二十多年来每天往返大沙河数十趟，风雨无阻，无怨无悔。 阅读材料，回答下列问题。 （1）平凡的小事蕴含着感恩和感动。感动在我们心间蔓延，“百年义渡”最感动我们的是什么？ （2）“百年义渡”万其珍在二十多年前的义渡中付出了什么，获得了什么回报？ （3）“百年义渡”万其珍平凡的事迹给我们的启示是什么？ （1）平凡的小事蕴含着感恩和感动。感动在我们心间蔓延，“百年义渡”最感动我们的是什么？ 不言代价与回报的奉献精神。 （2）“百年义渡”万其珍在二十多年前的义渡中付出了什么，获得了什么回报？ ①万其珍付出了时间、精力、和金钱，还可能因为做的不好而受到责备。 ②他更多的是获得了精神方面的回报，如良好的自我感觉、他人的尊重赞许、国家和社会给予的荣誉。 （3）“百年义渡”万其珍平凡的事迹给我们的启示是什么？ ①我们一