鲁科版高中物理选修1-2核能的开发与利用.pptVIP

核能的开发与利用 本节教学目的和要求 1. 了解原子核能诞生的社会历史背景。 2. 把握原子核电站的发展过程及其各个阶段的主要特征。 3. 深入理解核技术的正负效应。 4. 大体了解太阳能、风能、潮汐能、地热能等的开发情况。 一、核能开发的历史进程 1. 1919年，英国卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，使其嬗变成氧原子。 2. 1932年，查得威克发现中子 3. 1934年，法国约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝，产生了一个磷的同位素，但很快放出正电子蜕变为硅。 4. 卢瑟福（1933）和爱因斯坦（1935）均没有意识到原子能的实际利用近在眼前。 核能开发的历史进程 1. 1934年，意大利物理学家费米用中子轰击原子核，并发现通过石蜡减速之后的慢中子，裂核能力更强。费米因此获38年诺贝尔物理奖。 2. 1938年，德国哈恩发现铀嬗变后出现的新元素与铀相距甚远。奥地利女物理学家迈特纳提出核裂变猜想，以解释铀实验。并称裂变过程要放出大量能量。 3. 费米提出链式反应概念。 4. 1939年9月1日，第二次世界大战正式打响 核能开发的历史进程 1. 1933年，爱因斯坦移居美国 2. 1938年，费米逃往美国 3. 德国尚有普朗克、玻恩、海森堡、魏扎克、劳厄、哈恩、盖革 4. 1933年，匈牙利物理学家齐拉德（1898－1964）已经意识到核能的开发可能用于军事 5. 1935年，