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活动任务 1.测量学校里的体育器械（或小树）大约有多高， 学校操场的一圈大约有多长。 2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一 做。 议一议 1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准 备用哪种？ 2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数 据？ 3.小组内如何分工合作？ 做一做 想一想 1.在上面的活动中，使用了哪些测量的方法？这些 方法还可以用到哪里？ 2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需 要注意什么？ 3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能 用到？ 4.在上面的活动中，你有什么收获？你还想进一步 研究哪些问题？ 自我评价 更多精彩内容，微信扫描二维码获取 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 第 1 课时 校 园 中 的 测 量 数 学 好 玩 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU
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