《买东西的学问》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 美丽富饶的南国鸦片敲开国门美丽的苏杭资源丰富的西部教学设计 美丽富饶的南国 鸦片敲开国门 美丽的苏杭 资源丰富的西部 一、指导思想与理论依据 《品德与社会》课程标准中指出：“学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的生活对本课程的构建具有重要价值。”教育的内容和形式必须贴近学生的生活。本课教学通过学看食品包装上的信息和交流购买物美价廉商品的小窍门，让学生初步识别食品包装信息，同时认识到购物过程有很多学问，感受到购物的乐趣。 二、教学背景分析 1. 学生情况分析： 为了更加准确地把握学生真实情况，我将选用如下调查表。 问卷调查 1、你在购买食品时