其他例行公事1升旗降旗.ppt

一、班級的編制與學生 班級是由學生與教師組成，目前的班級教師編制中小學大約為1.5的比率，具體而言，二個班級編制3位教師；在學生編制方面，目前中小學班級學生人數，以不超過35位為原則。大型學校的學生人數，每班約為30位左右。 二、班級的幹部組織與運用 （一）班級幹部的組織與選用 1.幹部選用標準 2.幹部的選拔方式 3.全班都是長 三、班級的管理 （一）班級圖書館的成立與管理 （二）學校的各種生活競賽 1.全班討論 2.決定方法 3.獎勵與增強 4.避免過於目的化 5.結合教育理念 （三）班級網頁的設計 1.班級網頁的設置目的 (1)配合資訊化趨勢 (2)增進師生溝通 (3)提供作品分享 (4)增進班級凝聚力 (5)促進親師溝通 (6)深化學生學習 （四）社會資源的運用 1.社會資源運用的原則 (1)評估效益以切合需要 (2)重視創新以切合教育 (3)主動聯繫以建立共識 2.社區資源運用的途徑 (1)行政措施方面 (2)人力資源方面 (3)財物資源方面 (4)自然資源方面 四、學生的認識與掌握 （一）認識學生的方法 1.運用基本資料表 2.請學生填寫座位表 3.製作學生名片 4.請學生上課時簽名 5.經常性的請學生發表意見 6.製作各種學生檔案 （二）班級獎賞制度的建立 1.獎勵卡 2.互助獎 3.準時獎 4.保護獎 5.完美獎 6.閱讀獎 7.文學獎 8.表現獎 9.進步獎 10.誠實獎 11.惜福獎 12.惜福獎 13.協助獎 14.獻策獎 15.榮譽獎 16.全勤獎 17.愛心獎 18.孝順獎 19.創意獎 20.創意獎 21.創意獎 22.文化獎 23.文化獎 24.體能獎 25.精熟獎 26.反省獎 27.書寫獎 28.警告牌 29.五星獎 30.勞動獎 五、班級親師溝通 （一）重要理論與策略 1.提高學生學習效果 2.促進教師專業成長 3.增進家長教養知能 4.營造學校良好關係 （二）良好的親師關係 1.家長的類型與處理要領 (1)漠不關心型的家長 (2)斤斤計較型的家長 （三）家長人力資源的運用 （四）家長配合事項 六、班級的例行公事 （一）每日例行公事 1.打掃 （1）分派值日生及指定班級各項工作 （2）早上及下午各一次 2.早自修、晨光活動、導師時間 （1）點名 （2）導師自由運作 （3）導師自由運作 3.上課 4.午餐 5.午休 6.整隊放學 （二）其他例行公事 1.升旗、降旗：按學校規定 2.教師進修、研習 3.社團時間 4.教師開會 七、班級常規的管理 （一）班規建立的重要 1.建立良好的班級秩序 2.提高學生的學習效果 3.培養學生自治能力 4.建立安定感 5.研究顯示 6.預防行為問題產生 （二）班規教導的時機 （三）班規的教導方法 （四）班規的維持方法 （五）班規的訂定要點 1.班規應該適宜 2.條文內容應該易於實踐 3.班規敘述應該是正面 4.結合學習和人際相處 5.班級應該易於瞭解 6.班規和校規應該一致 （六）重要的班規內容 八、教師班級危機管理 （一）校園危機處理要項 1.通知學生校園危險地區 2. 瞭解校園危機處理政策 3.配合學校危機政策 4.宣布學校危機處理政策 5.宣導校園危機政策 （二）班級危機處理要項 1.建立家長緊急聯絡網 2.上課時間的安全措施 3.運用小老師制度 4.採用自治幹部責任制 5.培養學生危機與安全意識 6.班級設備安全處理原則 7.正確的作息時間 8.瞭解班級危機可能發生的事件 9.提供學校危機處理的重要政策說明 10.危機處理的課程演練 九、班級的布置 （一）教室布置的主要目的 1.發揮情境教育的功能 2.教學前後的學習引導 （二）教室環境佈置設計原則： 1.教育性 2.實用性 3.定期更換 4.整體性與美觀性 5.創造性與生動性 6.經濟性 7.師生共同參與 十、教學布置內容 （一）教室內的佈置 1.單元重點 2.作品展示 3.公布欄 4.榮譽榜 5.學習角 （1）圖書角。（2）益智角。（3）研究區。（4）溝通角 。（5）寶貝角 。（6）醫護角 。（7）工作角 。（8）運動角 。（9）時事角 。（10）留言角 。（11）塗鴉角 。（12）電腦角 。 （二）教室外的布置 1.綠化走廊 2.柔化走廊 Page ? * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其