六年级下学期复习资料-扩句.ppt

* 扩句就是通过添加词语，把简单的 句子扩充为个具体、形象的生动的句 子。 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 1、????? 妈妈买来了桔子。（扩句） （分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。 （参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。 2、????? 歌声打破了沉寂。（扩写句子） （分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。 （参考答案） 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。 填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。 1、周总理听汇报。 周总理（ ）听汇报。 2、天空中挂着园月。 （ ）的天空中挂着园月。 3、燕子掠过湖面。 燕子（ ）地掠过湖面。 4、战士们守卫边疆。 （ ）战士们（ ）守卫（ ）边疆。 扩句练习示例。 1.我们走过来。 （我慢慢地向他走过来。） 2.远方有一条彩虹。 （看那远方有一条美丽的彩虹。） 3.体育健儿取得了成绩。 （体育健儿刘翔取得了很好的成绩。）  4.列车奔驰。 （列车在山谷中奔驰。）  扩句练习示例。 6.浪花跳跃。 （美丽的浪花在海上跳跃。） 7.黑熊表演节目。 （笨手笨脚的黑熊正在表演）  8.鲜花盛开了。 （五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。） 9.小华做操。 （小华在操场上认真地做操）  10.星星眨眼。 （夜空中的星星在眨眼对我说晚安。）  *