苏教版数学八年级二次根式教案.docVIP

二次根式 高墟九年制学校 霍学明 教学过程： 一、知识清单 1.二次根式 一般地，式子（≥0）叫做二次根式，a叫做被开方数 2.平方根与算术平方根 若x2=a（a≧0），则x叫做a的平方根，x=±（a≧0） 其中，（≥0）叫做a的算术平方根。 3.最简二次根式 （1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 （2）被开方数中不含分母 （3）分母中不含根号 4.二次根式的性质 （1）（）2= （≥0） （＞0） （＞0） （＜0） 0 （=0）； （3）=·（a≥0，b≥0） （4）（b≥0，a0） 5.二次根式的运算 （1）二次根式的加减法：先把二次根式化简，再合并被开方数相同的二次根式 （2）二次根式的乘除法：·=（a≥0，b≥0）；（b≥0，a0） 二、例题解析 热点之一 同类二次根式 同类二次根式，指被开方数相同的二次根式。判断题目中是否为同类二次根式，通常要先把所给的式子化简，化成最简二次根式的形式，然后再观察被开方数是否相同。 例1 与√3是同类二次根式的是（ ） A √8 B √27 C 2√5 D √10 热点之二 二次根式中字母的取值范围 解决这类题目时，要注意题目中的一些隐含条件，如分母不能为0，偶数次被开方数要大于等于0等，然后把所有满足题目的字母取值范围放在一起取公共部分。 例2 求下列二次根式中字母的取值范围 （1）； （2） 例3 热点之三 最简二次根式的考察 最简二次根式要满足三个条件：（1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；（2）被开方数中不含分母； （3）分母中不含根号。同时要注意，在解答二次根式的题目时，最后的结果一定要化成最简二次根式的形式，否则解答不完整。 例4 在根式1) ，最简二次根式是（ ） A．1) 2) B．3) 4) C．1) 3) D．1) 4) 例5 把（a－b） eq \r(－\f(1,a－b)) 化成最简二次根式 三、随堂练习 1.下列各式中一定是二次根式的是（ ）。 A、； B、； C、； D、 2.x取何值时，下列各式在实数范围内有意义。 （1） （2） （3） （4） 3.若，则x的取值范围是 4.若是一个正整数，则正整数m的最小值是________． 5. 设m、n满足，则= 。 6.若三角形的三边a、b、c满足=0，则第三边c的取值范围是 7.方程，当时，m的取值范围是（ ） A、　　 B、 　　　C、 　　 D、 8.已知＝－x，则（　　） A.x≤0　　　 B.x≤－3　　 　Ｃ.x≥－3　　　 D.－3≤x≤0 9．已知ab，化简二次根式的正确结果是（ 　） A． B． C． D． 10.若化简|1-x|-的结果为2x-5则x的取值范围是（ ） A、x为任意实数 B、1≤x≤4 C、x≥1 D、x≤4 11.已知a，b，c为三角形的三边，则= 12. 当-3x5时，化简=