数学北师大版二年级下册淘气的作息时间教学设计.docVIP

《淘气的作息时间》教学设计 教学内容： 北师大版教材P80-81 教学目标： 1、 结合 \o 生活感悟经典句子 生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。 2、 结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。 教学重点： 根据钟面得出简单的经过时间。 教学难点： 跨时的时间经过计算；体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。 教学过程： 一、复习、谈话引入 1. 师：我们每个人都有自己的作息时间。养成良好的作息习惯有利于我们的身心健康。 师：我们一起来学习《淘气的作息时间》。 （揭示课题） 2. 课件出示谜语：它最长又最短，它最快又最慢 聪明者计划它，愚蠢者等待它 勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它 3.复习旧知，课件出示题目： ( )秒=1分30秒 120分=（ ）小时 2时15分=（ ）分 1时半=（ ）分 80分=（ ）时（ ）分 2分=（ ）秒 59秒○1分 30分○半小时 70分○1时25分 200秒○2分 180分○2时 1时30分○1时20分 二、新知探究 1、出示主题图 看一看，想一想。你知道淘气什么时间，做了什