高中数学第三章三角恒等变换3.1两角和与差的三角函数3.1.1两角和与差的余弦课件苏教版.ppt

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章 三角恒等变换 3．1　两角和与差的三角函数 ?3．1.1　两角和与差的余弦 第3章 三角恒等变换 学习导航 第3章 三角恒等变换 学习目标 1.了解两角和与差的余弦公式的推导过程．(难点) 2．理解两角和与差的余弦公式的意义与公式结构特征．(重点) 3．掌握运用两角和与差的余弦公式进行三角式的化简、求值与证明．(重点) 学法指导 学习两角和与差的余弦公式时，应从特例入手，归纳、提炼、拓展到一般的两角和与差的余弦公式，从单位圆上的三角函数和向量两种不同的途径探索、推导公式. ③ 2．cos 45°cos 15°＋sin 15°sin 45°的值为__________. 3．sin 195°＝__________． 公式的正用 求下列三角函数的值． (1)cos(－15°)；(2)cos 165°. (链接教材P105例2) 公式的逆用 方法归纳 当所求的三角函数值为正弦和余弦函数值之积的 和(差 )的 形式时，一般是通过变换角间关系逆用公式，也就是把 所求 值的三角函数式化为某两个角α，β的余弦之积与正弦之积的和 (差)的形式，再逆用公式便可求其值． 给值求值 给值求角 名师解题 三角函数求值问题中的整体代换 易错警示 忽视隐含条件不能确定角的范围而出错 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第3章 三角恒等变换