数学北师大版二年级下册淘气的作息时间表.docVIP

淘气的作息时间教案 东镇西街小学 李欠 课题 淘气的作息时间（经过时间） 课型 新授 时间 教材分析 教科书安排了三个问题。第一个问题引导学生找出进行一项活动的开始和结束时间，为得出经过时间做准备。第二个问题借助学生作品，引导学生通过画示意图的方式得出经过时间。第三个问题鼓励学生自己通过画示意图的方式得出结果。 学情分析 学生已经认识了钟表，知道了时间单位间的换算。 教学目标 1、结合生活情境，体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系，会根据钟面得出简单的经过时间。 2、结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步养成遵守作息时间的好习惯。 3、可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。 教学重点 关注学生对“经过时间”的理解，关注得出经过的过程。 教学难点 经过时间的简单计算 教学方法 合作探究 教学准备 课件 第一课时 教学策略 个人加减 教 学 流 程 一、谈话引入。 1、出示《爱迪生珍惜时间》小故事。 2、听了这个故事，你们想说什么呢？ 3、我们如何能不浪费时间呢？出示课题：作息时间表 二、新课学习 1、出示淘气的作息时间情境图。 （1）让学生说说每次活动的时间。 （2）学生交流，汇报 （3）我们应该向淘气学习什么？ 2、淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？ （1）独立思考，想想，