高中地理第一章区域地理环境和人类活动1.2区域地理环境对人类活动的影响课件中图版.ppt

探究一 探究二 名师精讲 1.不同历史阶段海洋对人类活动的影响 探究一 探究二 2.不同历史阶段岛屿对人类活动的影响 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 -*- -*- -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 首 页 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 课前篇 自主预习 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 课堂篇 合作学习 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 当堂检测 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 当堂检测 第二节　区域地理环境对人类活动的影响 一、陆地地理环境对人类活动的影响 1.采集和狩猎阶段 (1)影响因素:人类的衣食住行极大地依赖于地理环境,生存和发展受自然界气候、地形、动植物分布的制约。 (2)人类活动分布:少数动植物资源丰富的地区。 2.农业社会阶段 思考讨论我国长江—黄河中下游平原地区为世界四大文明发祥地之一,其原因是什么? 提示:位于河流中下游平原,地势平坦,土壤肥沃,气候湿润,灌溉水源充足。 3.工业社会阶段 能源、金属资源和交通状况是工业和商品贸易的基础,因此在具有丰富的自然资源和有利的自然条件空间组合紧密的地区形成重要工业区。 (1)矿产资源的数量、质量和组合状况是影响工业布局的重要条件,一些工业基地往往是在矿产地附近形成的。 (2)优越的地理位置和发达的海运可摆脱对矿产资源的地域依赖形成工业区。 4.后工业化阶段 (1)影响因素:由于新技术兴起,生活资料与生产资料对人类活动的影响整体下降,环境质量对社会的影响上升。 (2)高新技术产业分布:环境质量优越的地区。 思考讨论高新技术产业的区位条件有哪些? 提示:(1)知识和技术发达,多接近高等院校和科研机构。 (2)优美的环境。 (3)便捷的交通,多靠近航空港,并有高速公路相通。 二、海洋和岛屿环境对人类活动的影响 1.不同历史阶段海洋对人类活动的影响 思考讨论现代社会,海洋对人类活动的价值主要体现在哪些方面? 提示:现代社会海洋对人类活动的价值主要体现在两个方面:海上交通便利且廉价;海底有丰富的矿产资源,海底资源可以成为日益减少的陆地矿产资源的最重要补充。 2.不同历史阶段岛屿对人类活动的影响 思考讨论日本沿海工业地带的形成原因是什么? 提示:日本国内原料、燃料缺乏,靠从海外进口;工业产品大量销往海外;海运发达。 探究一 探究二 陆地地理环境对人类活动的影响 主题活动 材料一　不同生产力条件下自然资源的开发利用。 探究一 探究二 材料二　自然资源利用与社会经济发展示意图。 探究一 探究二 结合材料探究: (1)人类经济发展可分为哪几个阶段?说出图中字母A、B、C表示的资源类型。 提示:采集和狩猎阶段、农业社会阶段、工业社会阶段、后工业化阶段。A:土地资源;B:生物资源;C:矿产资源。 (2)农业社会阶段经济发达的地区主要分布在哪里?工业文明时期经济发达的地区主要分布在哪些地区? 提示:农业社会阶段经济发达的地区主要分布在亚热带和暖温带的大河流域的冲积平原、三角洲、盆地。工业文明时期主要分布在矿产资源丰富的地区和具有优越地理位置和海运发达的地区。 探究一 探究二 (3)后工业化阶段,环境质量对人类社会影响上升的原因主要是什么? 提示:新技术产业大都要求四季温差小,温度、湿度适中,空气清新,无污染或污染很小;优越的环境还可以吸引科技人员定居,提高科研效率,从而形成新技术产业集聚效应。 探究一 探究二 名师精讲 陆地地理环境对人类活动的影响 探究一 探究二 探究一 探究二 拓展延伸资源丰富的地区不一定能发展为工业区 资源和环境是区域发展的物质基础,对区域发展有制约作用。一个区域如果条件比较差,即使拥有丰富的资源,区域的良性发展也较难实现。如我国西部许多地区,资源比较丰富,但是发展较慢,工业区较少,这与西部环境较差有很大关系。只有在丰富的自然资源和有利的自然条件空间结合紧密的地区,才容易形成工业区。 探究一 探究二 典例剖析 【例题1】阅读材料和图,完成下列各题。 人们常把“天府”与“物华天宝、安居乐业”联系起来。叫作“天府”的地方均自然条件优越,物产丰富。中国历史上曾有关中地区、成都平原、华北北部(燕京一带)、江淮以南地区、太原附近、闽中(福州及其西南一带)及盛京(沈阳一带)7个地区被称为“天府”或“天府之国”。2008年,中国评选出新的十大“新天府”(如下图)。 探究一 探究二 (1)简述历史上的“老天府”分布地区的共同优势条件。 (2)除成都平原外,其余的“老天府”在“新天府”的评选中黯然落选,其原因是什么? (3)古人对天府的描述是“水旱从人,不知饥馑”“民丰物