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嘉義市生活課程輔導團 報告人： 專任輔導員 博愛國小 楊雅棻 老師 98.04.03 98年度計劃推動重點 規劃理念 （一）透過輔導團共同推動本市生活課程發展事宜。 （二）增進生活課程教師在課程、教材教法與評量之研發與改進。 （三）提供生活課程教師專業對話與知識分享之機會。 （四）透過教學經驗分享、專書研讀、教材與教法研究講座培訓，增強輔導團員輔導教學的能力。 （五）輔導員實際設計在地化的生活課程，並在教學現場實踐運用，經驗生活課程的發展歷程。 （六）發展「生活在地化」的課程，將嘉義市或學校的特色與景點融入生活課程中。 98年度計劃推動重點 工作目標 （一）教育重大政策及教育活動之宣導。 （二）在地化課程之設計、實踐與分享。 （三）鼓勵優質生活課程教師成為種子教師，加入輔導員專業成長課程。 （四）辦理到校服務，以達成有效溝通與知識分享的目的。 （五）外埠參訪，以參訪創新教學優質學校，以達精進教學法之成效。 年度整體工作規劃 年度整體工作規劃—外埠參觀 參訪學校及單位（暫定）： 嘉義縣國民教育輔導團、台南市成功國小、新竹市陽光國小、台北康橋小學 輔導團參訪外縣市之主題： 學校中如何進行生活課程？ 參訪縣市國教輔導團生活課程團隊的組織與運作情形如何？ 參訪縣市國教輔導團的工作重點及發展方向為何？ 參訪縣市輔導員如何協助學校解決教學現場的問題？ 參訪縣市國教輔導團如何進行教材、教法與評量的研究與推廣工作？ 年度整體工作規劃—「在地化的生活課程設計及實作」 目的： 聘請課程發展專家帶領輔導員與種子教師共同設計在地化生活課程，並在教學現場實作，提供發展課程的實際體驗機會。 透過討論對話，以激勵教師彼此做教學經驗交流。 透過工作坊發現教學現場之優質教師，以建立本市之人力資源庫。 提升輔導團員對於生活課程的專業能力，更進一步提高對一般教師的輔導能力。 年度整體工作規劃—「在地化的生活課程設計及實作」成果分享會 目的： 透過輔導員與其他教學之創新優良教師教學觀摩，以激勵彼此做教學經驗交流。 透過教學實作，教師將習得的教學法帶回教學現場，以促進教學法的提升。 透過工作坊發現教學現場之優質教師，以建立本市之人力資源庫。 年度整體工作規劃— 「巡迴輔導」計畫 * * 中央團訪視精進計畫重點報告 團務概況報告 我們的夥伴 嘉義大學國民教育研究所 老師 嘉義市博愛國小 楊智雯 領域輔導員 台南大學社會教育學系 老師 嘉義市博愛國小 陳佩均 領域輔導員 嘉義大學家庭教育研究所 組長 嘉義市博愛國小 楊雅棻 專任輔導員 嘉義大學初等教育學系 主任 嘉義市博愛國小 吳德恩 副召集人 中正大學教育學研究所 校長 嘉義市博愛國小 周孟志 召集人 學歷 職稱 服務單位 姓名 職稱 全市老師 生活課程輔導團巡迴輔導 訪視服務 4 全市老師 「在地化的生活課程設計及實作」成果分享 精進教學輔導工作 3 輔導團員及市內對生活課程研發有興趣的老師 「在地化的生活課程設計及實作」研發社群 輔導員增能研習及種子教師培訓 2 輔導團員 外埠參訪 自辦輔導團員專業成長 1 參加對象 子 計 畫 名 稱 類別 項次 教學疑難問題對話 綜合座談 15:20～16:00 教學法分享 教材分享 學校教師教學經驗分享 14:40～15:20 教學法分享 教學資源分享 輔導員教學經驗分享 14:00～14:40 團員介紹 學校教學特色介紹 輔導團簡介 教學資源分享 13:30～14:00 內容摘要 活動內容 時間 *