西师大版三年级上册语文古诗两首 (2).pptx

第四单元 · 第16课山行激 趣 导 入 秋是一首歌，秋是一幅画。古往今来，许多文人墨客歌咏秋天，赞叹秋景，描绘秋天。唐代诗人杜牧漫步山间，写下了入目之秋景，为我们展示了一幅迷人的山林秋色图色。今天我们就来学习这首诗。《山行》就是在山中行走，这首诗描写的就是诗人杜牧在山中行走，途中所看到的景色。山行激 趣 导 入杜牧（公元803－公元852年），字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人、散文家，尤以七言绝句著称，后人称为“小杜”，以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”。著有《江南春》《泊秦淮》《过华清宫》《阿房宫赋》等，其中《阿房宫赋》为后世传诵。初读感知 山行 作者：杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/自读要求对照拼音自读古诗。要求学生读准字音。初读感知 枫拼音： fēng 部首： 木部 结构： 左右笔画： 8组词：枫叶、枫树理解词意①山行：在山里走。②寒山：深秋时节的山。③径：小路。④坐：因为、由于。⑤于：比。理解词意⑥生：“生出”的意思。⑦红于：比……红。⑧晚：晚上，通常指夕阳落下的傍晚。⑨车：轿子。精读感悟指导读诗，读出节奏。 远上／寒山／石径斜，　 白云／生处／有人家。　 停车／坐爱／枫林晚，　 霜叶／红于／二月花。精读感悟全诗大意： 深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行，云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。精读感悟首句:“远上寒山石径斜”： 由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。精读感悟理解“寒”、“远”、“斜”在诗中的作用： “寒”字点明深秋季节； “远”字写出山路的绵长； “斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。 由于坡度不大，故可乘车游山。精读感悟第二句:“白云生处有人家”： 描写诗人在山中行走时所看到的远处风光。精读感悟体会“生”字在诗中的作用： 一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。精读感悟体会“有人家”在诗中的作用： “有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里人家的通道。精读感悟第三句“停车坐爱枫林晚”： 因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。精读感悟这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：①点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。②因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。③诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。④因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。精读感悟读古诗第四句“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。精读感悟诗人为什么用“红于”而不用“红如”？ 因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。精读感悟这首诗蕴含怎样的哲理？ 这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。课文小结 《山行》这首由晚唐诗人杜牧所写清新俊逸的小诗描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的一幅浓郁动人的山林秋色图。作业布置1.抄写本课生字词。2.背诵课文。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /power