2017年的秋新版人教版八年级的上册语文 第六单元课外古诗词诵读 主教学教案.pptVIP

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  • 2019-06-25 发布于福建
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2017年的秋新版人教版八年级的上册语文 第六单元课外古诗词诵读 主教学教案.ppt

课外古诗词诵读 《浣溪沙》/晏殊 《采桑子》/欧阳修 《相见欢》/朱敦儒 《如梦令》/李清照 【注释】   采桑子:又名丑奴儿,罗敷媚等。双调四十四字,上下阙各四句三平韵。   轻舟:轻便的小船。短棹:划船用的小桨。西湖:指颍州西湖。在今安徽省太和县东南,是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。   绿水:清澈的水。逶迤:形容道路或河道弯曲而长。   隐隐:隐约。笙歌:指歌唱时有笙管伴奏。   琉璃:指玻璃,这里形容水面光滑。   涟漪:水的波纹。   沙禽:沙洲或沙滩上的水鸟。 上阕中,作者是从哪些角度去写景的?描绘了一幅怎样的图画?表达了怎样的感情? 从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景,营造出一片安谧、恬静的气氛,表达了作者游湖时的愉悦心情。 说说作者在下阕中所创造的意境在写法上有什么特点?请结合诗句具体赏析。 静中有动,动中显静,动静互衬。前三句以静写动,写风平浪静时水面晶莹澄澈,如同琉璃 ,平滑似镜,游人不觉船移,只是看到船浆轻划,水上形成细小的波纹时,方感船身滑动。结句以动衬静,写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去 ,而西湖却愈显其幽静 。 探究主旨 本词写芳华红残,人去春空,繁华喧闹过后归于寂寞宁静。而经历了种种艰难的人生体验后的作者,更喜欢静观自然,让人从字里行间感受到他宁静恬适的心境。 相见欢   朱敦儒 作

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