潢川县高中2019-2020学年高二上学期第二次月考试卷数学.docVIP

潢川县高中2019-2020学年高二上学期第二次月考试卷数学 班级__________ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． 某班设计了一个八边形的班徽（如图），它由腰长为1，顶角为的四个等腰三角形，及其底边构成的正方形所组成，该八边形的面积为（ ） A． B． C. D． 2． 运行如图所示的程序框图，输出的所有实数对（x，y）所对应的点都在某函数图象上，则该函数的解析式为（ ） A．y=x+2 B．y= C．y=3x D．y=3x3 　 3． 从1，2，3，4，5中任取3个不同的数，则取出的3个数可作为三角形的三边边长的概率是（ ） A． B． C． D． 4． 已知等比数列{an}的公比为正数，且a4?a8=2a52，a2=1，则a1=（ ） A． B．2 C． D． 5． 有以下四个命题： ①若=，则x=y． ②若lgx有意义，则x＞0． ③若x=y，则=． ④若x＞y，则 x2＜y2． 则是真命题的序号为（ ） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6． 已知集合A，B，C中，A?B，A?C，若B={0，1，2，3}，C={0，2，4}，则A的子集最多有（ ） A．2个 B．4个 C．6个 D．8个 7． （+）2n（n∈N*）展开式中只有第6项系数最大，则其常数项为（ ） A．120 B．210 C．252 D．45 8． 数列中，，对所有的，都有，则等于（ ） A． B． C． D． 9． 过抛物线y2=4x焦点的直线交抛物线于A，B两点，若|AB|=10，则AB的中点到y轴的距离等于（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 10．已知数列，则5是这个数列的（?? ） A．第12项 B．第13项 C．第14项 D．第25项 11．如图，在正方体中，是侧面内一动点，若到直线与直线的距离相等，则动点的轨迹所在的曲线是（ ） A.直线 B.圆 C.双曲线 D.抛物线 【命题意图】本题考查立体几何中的动态问题等基础知识知识，意在考查空间想象能力. 12．下列函数在其定义域内既是奇函数又是增函数的是（???） A． B． C． D． 二、填空题 13．对于集合M，定义函数对于两个集合A，B，定义集合A△B={x|fA（x）fB（x）=﹣1}．已知A={2，4，6，8，10}，B={1，2，4，8，12}，则用列举法写出集合A△B的结果为　　　　　　． 　 　 14．已知数列{an}满足an+1=e+an（n∈N*，e=2.71828）且a3=4e，则a2015=　　　　　　． 　 15．若与共线，则y=　　　　　　． 16．在中，已知，则此三角形的最大内角的度数等 于__________. 17．二项式展开式中，仅有第五项的二项式系数最大，则其常数项为　　　　　　． 　 　 18．已知双曲线x2﹣y2=1，点F1，F2为其两个焦点，点P为双曲线上一点，若PF1⊥PF2，则|PF1|+|PF2|的值为　　　　　　． 　 三、解答题 19．（本小题满分12分） 如图，在四棱锥中，底面是菱形，且．点是棱的中点，平面 与棱交于点． （1）求证：； （2）若，且平面平面，求平面与平面所成的锐二面角的余 弦值． 【命题意图】本小题主要考查空间直线与平面，直线与直线垂直的判定，二面角等基础知识，考查空间想象能力,推理论证能力,运算求解能力，以及数形结合思想、化归与转化思想. 20．（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲． 如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，BC交⊙O于E，过E的切线与AC交于D. （1）求证：CD＝DA； （2）若CE＝1，AB＝eq \r(2)，求DE的长． 21．根据下列条件求方程． （1）若抛物线y2=2px的焦点与椭圆+=1的右焦点重合，求抛物线的准线方程 （2）已知双曲线的离心率等于2，且与椭圆+=1有相同的焦点，求此双曲线标准方程． 22．（本题满分15分） 若数列满足：（为常数， ），则称为调和数列，已知数列为调和数列，且，. （1）求数列的通项； （2）数列的前项和为，是否存在正整数，使得？若存在，求出的取值集合；若不存在，请说明理由. 【命题意图】本题考查数列的通项公式以及数列求和